小摄影师.ppt

文档介绍：小学语文第五册
17 、小摄影师
读一读:
纸团墙报鞠躬打量吩咐摆弄胶卷
秘书杂志社转告
选择上面的词语说说课文的主要内容。
突然
突然发生了什么事?
这件事发生在什么时间,什么地方?
小男孩为什么要给高尔基照相?
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思考:
小男孩是怎么吩咐的?高尔基是怎么做的?
高尔基这样听小男孩的指挥,你有什么想法?
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思考:
看看这些标点:
“是你扔的纸团吗?”高尔基问。(提示语在后,加句号。)
“是的。”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(提示语在中间,加逗号。)
他仔细打量着高尔基,裂开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:“请您坐在这儿看报纸。”(提示语在前,加冒号)
说话内容用引号。
小男孩为什么哭了?
为什么高尔基答应给他胶卷,结果他还是跳上电车走了?
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思考:
高尔基为什么不见记者,却希望来的是个小男孩?
小男孩伤心地跑回家去还会再来吗?
思考:
思考:
读了这篇课文,你对高尔基有那些了解?你有哪些体会?
这种对少年儿童的关心、爱护,从课文的哪些地方
可以看出来?
高尔基热爱少年儿童,关怀少年儿童,把对未来的希望寄托在下一代身上,相信小男孩一定回再来。
17 、小摄影师
高尔基
小摄影师
(有礼貌)
关怀
爱护