文档介绍：武汉工程大学计算机科学与工程学院综合设计报告设计名称:网络编程综合设计设计题目:BBS论坛的设计与实现学生学号:1005020105专业班级:网络工程01学生姓名:胡昂学生成绩:指导教师(职称):韩晓民(讲师)课题工作时间::1、报告中的第一、二、三项由指导教师在综合设计开始前填写并发给每个学生;四、五两项(中英文摘要)由学生在完成综合设计后填写。个人收集整理勿做商业用途2、学生成绩由指导教师根据学生的设计情况给出各项分值及总评成绩。3、指导教师评语一栏由指导教师就学生在整个设计期间的平时表现、设计完成情况、报告的质量及答辩情况,给出客观、全面的评价。个人收集整理勿做商业用途4、所有学生必须参加综合设计的答辩环节,凡不参加答辩者,其成绩一律按不及格处理。答辩小组成员应由2人及以上教师组成。个人收集整理勿做商业用途5、报告正文字数一般应不少于5000字,也可由指导教师根据本门综合设计的情况另行规定。6、平时表现成绩低于6分的学生,其综合设计成绩按不及格处理。7、此表格式为武汉工程大学计算机科学与工程学院提供的基本格式(适用于学院各类综合设计),各教研室可根据本门综合设计的特点及内容做适当的调整,并上报学院批准。个人收集整理勿做商业用途成绩评定表学生姓名:胡昂学号:1005020105班级:网络工程01类别合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注平时表现1010按时参加综合设计,无旷课、迟到、早退、违反实验室纪律等情况。完成情况3020按设计任务书的要求完成了全部任务,能完整演示其设计内容,符合要求。10能对其设计内容进行详细、完整的介绍,并能就指导教师提出的问题进行正确的回答。报告质量3510报告文字通顺,内容翔实,论述充分、完整,立论正确,结构严谨合理;报告字数符合相关要求,工整规范,整齐划一。5课题背景介绍清楚,综述分析充分。5设计方案合理、可行,论证严谨,逻辑性强,具有说服力。5符号统一;图表完备、符合规范要求。5能对整个设计过程进行全面的总结,得出有价值的结论或结果。5参考文献数量在3篇以上,格式符合要求,在正文中正确引用。答辩情况2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。总评成绩:分补充说明:指导教师:(签字)日期:年月日答辩记录表学生姓名:胡昂学号:1005020105班级:网络工程01答辩地点:计算机大楼423答辩内容记录:答辩成绩合计分值各项分值评分标准实际得分合计得分备注2510在规定时间内能就所设计的内容进行阐述,言简意明,重点突出,论点正确,条理清晰。15在规定时间内能准确、完整、流利地回答教师所提出的问题。答辩小组成员(签字):年月日指导教师评语指导教师:(签字)日期:年月日一、综合设计目的、条件、任务和内容要求:利用ASP技术实现一个简单的BBS论坛,具体要求:、回复文章,,将发表文章及用户信息存储到数据库中软硬件环境:计算机一台,windowsXP操作系统,IIS5指导教师签字:年月日二、进度安排:根据学院的安排,2周内完成设计。然后安排答辩。三、应收集资料及主要参考文献:——:清华大学出版社,,:中国水利水电出版社,,:***出版社,2004四、综合设计(课程设计)摘要(中文):为了方便师生信息的交流,在结合动态服务网页(ASP)ESS2003技术之下开发了这个快截、界面友好的师生交流系统。论坛使用动态服务网页(ASP)技术建设论坛的骨干框架,ESS2003制作系统的数据库,实现了一个功能相对齐全的论坛系统,网友可以自由地提出问题以及帮助他人解决问题,或者交流经验。该论坛功能较齐全,在这里可以自由地发表自己的观点和对论坛的主题发表意见,我们还可以对网友的问题及时地解决,获取对自己有用的知识。该论坛还有一些特殊的功能,如在线人员显示、强大的搜索功能。经调试,这个论坛完全可以成为一个很好的师生交流平台,充分利用有限的教育资源,提高资源利用率,同时又能活跃学****氛围,使学****工作更加方便。关键词:动态服务网页,论坛,用户管理五、综合设计(课程设计)Abstract(英文):Inordertofacilitatetheteachersandstudentsinformationtheexchange,ESS2003undertheservertechnologyhasdevelopedthisquicktruncation,thecontactsurfacefr