小数加减法教学设计.doc

文档介绍：莈小数进位加法、退位减法教学设计肃——北师大版小学数学四年级下册肄荿长武县路家完小武崇科袆[教学内容]量体重(第16-17页)肆[教学目标]膃结合情景熟练理解小数加、减法意义。螀联系已有知识掌握小数进位加法、退位减法计算方法。薈发展学生迁移类推能力和综合思维能力。袅帮助学生综合系统知识。芃[教学重、难点]理解掌握进位加法、退位减法计算方法。膁[教学准备]台秤肆[教学过程]()、();()-=-=+=+=蚇3、提出问题并解决问题蒃小华身高132厘米,小明身高118厘米。蝿二、导入新课量体重——小数进位加法和退位减法蒀三、学****新课蒆1、(如)膀姓名羇小李膅小王蚃小赵薀小罗虿体重(千克)(如)螃(1)、小李和小王共重多少千克?肈(2)、小罗比小王重多少千克?蝿(3)、小王比小赵轻多少千克?螅解决问题(如)+=-=38-=、竖式计算反馈:;;,减法中被减数小数末尾缺位可以用零补充或认为是零(小数末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变)。薇4、、巩固练****莆1、完成16页试一试1、2题。膂2、完成练****交流反馈。蚂五、课堂小结腿学生学****收获交流。肅六、作业17页练一练2、3题膂衿薆袃节艿莈袆莂蚀螆蚅蒂肁蒈蒄薁蒂《量体重》教学反思羆通过课堂教学,学生掌握了小数进位加法、退位减法计算的基本技能,进一步理解了小数加减法的意义,对知识有了一定综合,发展了学生的迁移类推能力。不足在于对知识的理解差异较大。蒇蚁蕿联系方式蚈武崇科芆电话:**********螁地址:陕西省长武县路家完小羀莀肅螁莁《量体重》教材分析袈《量体重》是北师大版小学数学四年级下册“小数除法”中的一节教学内容,教学重在引导学生掌握小数进位加法、退位减法的计算方法和理解小数加减法的意义,关键在于引导学生综合知识,进行知识能力的迁移类推。螄袁螂蕿《量体重》学****背景学生学****的基础在于以小数加减法的基本计算、整