小学数学三年级上PPTPPT.pptx

文档介绍：小学数学三年级上册毫米的认识说课稿阔西哈曼教学点:亚森。麦麦提电话:180408544881米=100厘米1M=100CM说教材本课题是人教版三年级第三单元测量的第一课时,“毫米的认识”这部分内容,从知识方面来讲有厘米的认识做基础,从经验方面来讲,学生经常用到学生尺,也有用尺子进行测量的经历。这时,能让学生对长度单位有一个比较完整的认识。这部分知识在生活中无处不在,是学生身边的数学。因此,本节教学不仅是学生今后进一步学****的重要基础,也为提高学生解决问题的能力和实践能力创造了条件。教材的地位和作用教学目标1、 知识与技能:认识长度单位毫米,建立1毫米的长度观念,会用毫米厘米度量比较短的物体的长度。2、 过程与方法:培养学生的估测意识和能力。3、 情感、态度、价值观:培养学生的动手实践和合作学****的能力,并感受生活中处处有数学。基于本人对教材的理解,结合教学要求和本课特点以及学生的知识基础,依据新课标中“知、过、情”的三个维度,我将本课的教学目标定位:教学重点:认识长度单位毫米,会用毫米度量物体长度。培养学生的估测能力。难点:说教法我们都知道科学合理的教学方法会使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我准备采用的教法是多媒体辅助教学法、讨论法、小组合作学****法、自主学****法等,这些方法的采用,能充分发挥教师的主导作用、落实学生的主体地位。,生成问题3. 巩固应用,,,反思提升。创设情境,生成问题观察情境图你能估计出数学课本的长、宽、厚各是多少的教学情境,调动了学生的学****积极性,让学生引入课堂学****同时引出了探究的什么是毫米的问题,顺利进入新课学****