文档介绍：昼⑧
大学生社会主义核心价值观内化的首要成符合大学生群体特定年龄阶段道德养
前提。社会主义核心价值观是全党对社成规律、契合行为****惯特点、包容个体
会主义核心价值体系的高度凝练后,所性差异的价值观念,逐步将核心价值观
做出的重大理论创新。就其理论来源来转化为其“日用而不知”的价值观。
说,至少包括:马克思主义价值理论、
中国特色社会主义理论、中华优秀传统三、将核心价值观外化为
文化精髓和一切人类文明有益成果等。自觉行为是落脚点
在思想内涵方面,社会主义核心价值观“社会主义核心价值观实质上是一
既涵盖了近代以来中华民族伟大复兴的种德。”社会主义核心价值观的培育和
大学生社会主义核共同梦想的国家层面的价值追求,又有践行,从本质上看是一种道德修炼的过
页应世界发展大势和中国发展需要的社程。思想道德的真正形成需要实现两个
心价值观内化分析会层面的价值取向,还有弘扬优秀传统转化:一是社会思想、社会道德内化为
文化和规范个人思想道德行为的公民层受教育者的思想观点和道德信念;二是
谢林矗面的价值准则,理论本身“致广大而尽受教育者的思想道德观念和信念外化为
精微”,蕴含着极为丰富的思想内容。行为实践。社会主义核心价值观的外
在时代高度方面,社会主义核心价值观化是内化的落脚点,是整个“化”的过
实现了传统与现代的统一、继承与升华程的终结。当大学生将社会主义核心价
摘要:大学生的价值取向既是当今社的统一、民族特色和时代价值的统一,达值观内化为个人的价值遵循后,个体的
会价值取向的“晴雨表”,又是未来社到了前所未有的时代高度。价值诉求就与社会乃至国家的整体价值
会价值取向的“风向标”。对大学生社****总书记指出: “社会主义核心价追求趋于一致;当国家和社会的价值目
会主义核心价值观内化的阶段性演变过值观,把涉及国家、社会、公民的价值标的实现,能够满足大学生个体的价值
程进行相关的分析,具有一定的理论和要求融为一体,既体现了社会主义本质需要,该群体的行为必然自觉地趋向社
现实意义。树立高度的理论自信是内化要求,继承了中华优秀传统文化,也吸会和国家的总体价值目标,即将核心价
的首要前提;个人价值观的建立是内化收了世界文明有益成果,体现了时代精值观外化为自身正面行为的正能量,形
的关键阶段;将核心价值观外化为自觉神。”】】大学生应当对社会主义核心价成事实上的道德公约。
行为是内化的落脚点。值观抱有坚定的思想遵循,如果对社会社会主义核心价值观承载着中华民
关键词:大学生;核心价值观;内化分析主义价值观的科学内含缺少高度的理论族弥久而新的价值追求,体现着一个社
自信,就丧失了接受社会主义核心价值会评判曲直是非的价值准绳,昭示着一
大学生的价值取向既是当今社会观引导的思想基础,更不会有社会主义个公民修齐治平的价值路径,是实现国
价值取向的“晴雨表”,又是未来社会核心价值观的内化。家富强、民族振兴、人民幸福的最为根
价值取向的“风向标”。在全面培育本的价值源泉。从这个角度而言,当大
和践行社会主义核心价值观的大环境二、个人价值观的建立是学生自觉选择社会主义核心价值观作为
中,必须通过思想政治教育和其他教育内化的关键阶段个人价值观,再将其当作终身奉行的价
因素的持续作用,使大学生在对核心价社会