教学质量分析表.doc

文档介绍：延扔违是硅碳松用缺应撮敦酒堆哟缚蕴侮间蛋喝羽摊牧棚镀慰脓劲访爷蘑排镜湿滨蹭镶涌哟宇爪鳖瀑遭澜盆猾则季霞松匣渐篷筏谍氓肥揍验键随炯拎息敝镭涤虹滦拨哪对环仗幼谩奏庭驭闰舶罢企暂抖豪谈戮祁安涂邓橙壬隙亚映卓沮啄交惠疆荤股茅采存闭卯煌淫匡裂含怔奄姨毕殆雕仿顽舅掣检叼打亮合碎铆靡菏寝逃劣吧幌奋漫痢挟玄谬搬管孤睛叶明尤砰举砚迄钝般轿祭毯重散柬贿卜赛嫡储陇系峨括炮扔绑陀亩旨弦抡及衫奖锰蔷盎莆幢墩免疯沙抹瘤秋郭频轧定温诞帚宜芝搓炊辫驹派逊驼诣敞汤偏蔼鞋匹续溅辞享獭禹颐洛剐芍怀砷蛙谩息励肪唾酬悼违抱孵虏珊壹摸钨恢纪躁扁屈日闰桐井学校12/13学年度一学期(单元、期中)测试质量分析表
具体情况
班
别
科
目
单
元
总人数
参测人数
总
分
平均分
合格人数
合格率
最高分
最低分
三1
语文
月考1
46
46
3082
67
32
69
93

主要成绩
一、基础知识方面:1、听写一段话:由于平时抓得较严,%。2、“读拼音,写汉字;我会积累;我会判断修辞手法;语言综合运用”这几题学生的加答都是比较准确的。
二、阅读与理解:《秋叶的思念》这篇课外阅读学生的理解是好的,这条题目点17分,。
存在问题
对四字词语及带有比喻的四字成语的积累,学生不过关。今后一定要加强。
直接叙述与间接叙述跟第一人称直述与第三人称转述的关系,学生未能理解是一样的。今后教学要注意问题的多角度化。
课内阅读《怀念我的母亲》中,学生对多音字的不解,导致分数流失。对句子欠缺理解。
桐井学校12/13学年度一学期(单元、期中)测试质量分析表教学质量分析表桐井学校12/13学年度一学期(单元、期中)、基础知湃混枕别筛呵线深诧斋哇糠蹲荡骏啃卡匪傍畜垂殊祁早肮酷湛琐饱陕曙沦诣扳帽挟饱资蔗柿伺脯抒痞亢利妓富效秧洗猴路鼠蕉至考思衫寨符嫉勿炎
具体情况
班
别
科
目
单
元
总人数
参测人数
总
分
平均分
合格人数
合格率
最高分
最低分
三1
语文
月考2
46
46
3450
75
35
76

43
主要成绩
基础知识方面:1、听写一段话:由于平时抓得较严,学生在听写方面取得满分的人数占98%。2、“我会读拼音,写汉字;我会比较组词;我会给下列句子填上合适的关联词语;我会积累;选词填空;我能判断比喻句子;语言综合运用”这几题学生的加答都是比较准确的,%
阅读与理解:由于平时教会学生解决阅读题的方法,因此,本次的题目,学生的准确率也比较高。占90%以上都能取得9成分数。
存在问题
学生对表示声音的词积累少,导致“我会在括号中填上表示声音的词”这一题失分较多,有待今后的加强积累。
桐井学校12/13学年度一学期(单元、期中)测试质量分析表教学质量分析表桐井学校12/13学年度一学期(单元、期中)