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适用性生态技术与建筑外观一体化设计研究(可复制毕业论文).pdf

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适用性生态技术与建筑外观一体化设计研究(可复制毕业论文).pdf

上传人:mkt365 2013/11/22 文件大小:0 KB

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适用性生态技术与建筑外观一体化设计研究(可复制毕业论文).pdf

文档介绍

文档介绍:中文摘要关键词:适用性生态技术,建筑外观,太阳能技术,遮阳系统,立体绿化条件下如何将技术与建筑形态的设计进行整合,并在此基础上探索建筑形态发展在世纪之交,全球性环境问题已经引起世界范围的广泛关注。今天,人类在几乎所有的领域引入可持续的发展模式。生态科学的研究拓宽了建筑师的视野,给建筑提供了新的发展空间。生态建筑成为适应世纪发展特征的建筑形态。生态思想的产生与发展更新并拓展了传统建筑学的学科内容,对当代建筑形态的发展与演变产生了重要的影响。本文引入了“适用性生态技术”的概念,针对实际应用价值较大、范围广,对国民经济发展更具意义的生态技术,研究如何在建筑设计中将这些生态技术的运用与建筑外观结合起来。本文所研究的“适用性生念技术”包括太阳能技术、遮阳系统和立体绿化三方面,这三项“适用性生态技术”的运用均建筑外观产生了显著的影响,本文提出了“一体化”的思想,重点研究在我国现有经济和技术的可能性。论文由四部分组成:第一部分:介绍适用性生态技术的概念及相关理论,提出三项影响建筑外观的生态技术,分别介绍其国内外研究和运用现状;第二部分:介绍太阳能技术在建筑中的运用形式和太阳能与建筑一体化的概念,针对太阳能构件与建筑不同部位的结合,分别研究其对建筑外观影响和太阳能建筑形态发展的可能性;第三部分:介绍遮阳系统的分类及形式,研究建筑中遮阳造型的可能性和不同形式的遮阳对建筑外观韵影响;第四部分:从墙面绿化和空中花园两方面研究立体绿化对建筑外观的影响。归纳了墙面绿化和空中花园的不同形式,分别研究其功能、形态、和对建筑外观的影响。第五部分:对太阳能技术、遮阳系统和立体绿化三方面与建筑外观的一体化进行综述,并对研究结论进行总结。
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踩掌谘玻貉研究生签名:盔丛研究生签名:。日期塑喝量独创性声明关于论文使用授权的说明C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;研究生签名:/多本人声明,所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得武汉理工大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定,学校可以公布论文的全部内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。导师签名注:请将此声明装订在论文的目录前。
②以人、建筑、自然和社会协调发展为目标,有节制地利用和改造自然,本世纪中叶以后,随着生态危机的加剧,建筑业成为耗能大户和污染大户的缺点日益暴露。与此同时,人们的环境意识得到了空前提高,生态学的迅速发展电使得生态思维越米越深入人心,成为占主导地位的思维方式。越来越多的建筑师开始从生态学的角度探讨建筑设计新原则。其中,生态技术的运用使得建筑外观产生了显著的变化。由于建筑是一个复杂的系统,一个完整的统一体,如果要将生态技术融人到建筑设计中,同时继续保持建筑的文化特性,必须从技术和美学两方面人手,使建筑设计与生态技术有机结合,由此产生了“一体化设计”的概念。“一体化设计”是指在建筑规划设计之初,就将生态技术运用纳入设计内容,使其功能构件成为建筑的一个有机组成部分,统一设计、施工、并交由用户使用。生态技术与建筑的一体化意在谋求技术和建筑形式之间的统一性,使建筑外观更有生命力和说服力。生态建筑技术是在传统建筑技术基础上发展起来的一门交叉学科,它以生物学方法为平台,综合运用建筑物理、材料科学、建筑设计、气候学等学科知识,同时积极吸收现代高新技术的基础上,所形成的一门建筑系统工程技术。建筑生态技术是介于经济技术与生态环境保护之间的以经济效益和生态效益为双重目的的一种综合技术手段。它能使建筑物实现环境保护、低能耗、高效率,给人们提供一种舒适、健康、贴近自然的工作和生活环境,为人们创造一种协调、平衡的人工生态系统。所谓生态建筑,简而言之就是将生态学原理运用到建筑设计中而产生的建筑。从生态学的角度看,其基本内涵可以概括为:①运用生态学的生态平衡、循环、有机统一等原理、方法来指导建筑设计;寻求适合人类生存和发展的建筑生态环境;③将建筑作为一个有机的、具有结构和功能的整体系统来看待,追求建武汉理工大学硕士学位论文
研究意义研究范围研究目的筑节能、环保、有机维持、设计高效率等具体技术指征,使其与环境成为一个有机结合体。建筑创作中的生态构思是建筑师在生态理论的指引下,有意识地在建筑创作过程中遵循生态学的基本原理和规律、运用生

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