对外概论教案望梅止渴(精品).doc

文档介绍：课题成语讲解:望梅止渴需1课时教学目的要求通过讲解,引导学生掌握汉语成语,并积累汉语常用词汇。教学重点讲解成语望梅止渴的意义,让学生能够学以致用。教学难点重点词汇的意义、区别。成语“望梅止渴”的使用条件。教案编写日期2011年11月24日教学内容与教学过程提示与补充一、导入成语,凝练精辟,生动形象,虽历经沧桑岁月,至今却仍熠熠生辉,闪烁着耀眼的光辉,并且被后人沿用至今。不知不觉,一个月过去了,“我爱学汉语课堂”也接近了尾声。通过这段时间的学****大家一定学会了不少成语,了解了很多有趣的成语故事,也学****了一系列新的汉语词组。今天,让我带领大家学****一个关于水果的成语———望梅止渴。二、授课内容第一部分:“望文生义”法:讲解成语前,先解释成语中各个字的意思。“望”(1)温故知新,带领大家复****一些关于“看”这个动作的汉语字、词。比如“看”、“观”“赏”、“瞅”“视”等。(2)引出“望”这个表示“看”的动作的字,加以讲解,并且与那些其他的字词进行区分。(3)展示关于“望”的图片,让大家直观感受“望”的动作。(4)请一位同学分别用“看”和“望”造句。并且请其他同学点评。“望梅止渴”中的“梅”、“渴”,为讲解成语故事做铺垫。(1)通过使用幻灯片,展示“梅子”、“青梅”的图片,问大家是否能猜出这是什么水果,有哪些同学吃过“梅子”,是什么味道。(2)给大家分发梅子、话梅。让大家亲自品尝一下,提问1到2名同学,梅子是什么味道的。酸味会让身体产生什么反应,嘴里是否会分泌很多唾液。“望梅止渴”中的“止”(1)讲解“止”的汉语意义,并且和英语中的词相对应进行讲解。(2)通过幻灯片,展示一系列生活中常见的表示“止”的图标,比如停车场