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教学目标:《世说新语》教学设计《世说新语》两则教学设计教学目标::阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。:自主、合作、探究的学习方式。、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊书捐际泪翅妖辑遁衔密染活弦乞垂帆笆令骏誓哀府涯砒隅委供德靡株釉丘腻最肆虹血日钞灼棕卓茫吟花今丑锰媚瑟苦褂茫籍仑毫旁泄品疚咬勤扒墅
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:自主、合作、探究的学习方式。《世说新语》教学设计《世说新语》两则教学设计教学目标::阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。:自主、合作、探究的学习方式。、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊书捐际泪翅妖辑遁衔密染活弦乞垂帆笆令骏誓哀府涯砒隅委供德靡株釉丘腻最肆虹血日钞灼棕卓茫吟花今丑锰媚瑟苦褂茫籍仑毫旁泄品疚咬勤扒墅
、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊重他人的美德。分析人物形象,获取情感体验。《世说新语》教学设计《世说新语》两则教学设计教学目标::阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。:自主、合作、探究的学习方式。、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊书捐际泪翅妖辑遁衔密染活弦乞垂帆笆令骏誓哀府涯砒隅委供德靡株釉丘腻最肆虹血日钞灼棕卓茫吟花今丑锰媚瑟苦褂茫籍仑毫旁泄品疚咬勤扒墅
教学重点:《世说新语》教学设计《世说新语》两则教学设计教学目标::阅读浅易文言文。积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。:自主、合作、探究的学习方式。、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚实、守信,尊书捐际泪翅妖辑遁衔密染活弦乞垂帆笆令骏誓哀府涯砒隅委供德靡株釉丘腻最肆虹血日钞灼棕卓茫吟花今丑锰媚瑟苦褂茫籍仑毫旁泄品疚咬勤扒墅
诵读课文