文档介绍：2016学前教育宣传月本文是()策划频道为大家整理的《2016学前教育宣传月》,供大家学****参考。“幼小协同科学衔接”农村校办园2016年学前教育宣传月活动方案2016学前教育宣传月第一篇“幼小协同科学衔接”—即xxxxx幼儿园2016年学前教育宣传月活动实施方案根据县教育局开学园长会议的布置和下发的《xxxx市2016年学前教育宣传月活动实施方案》中的具体要求,结合国家教育部办公厅的通知。我园做出如下切实可行的实施方案:今年的主题是“幼小协同科学衔接”重点做好大班升一年级孩子及家长的工作。鉴于我们是校办园,还应该联系小学做好科学衔接,协同幼小衔接工作。一、利用幼儿园毗邻交通要道的便利,制作悬挂条幅。把今年宣传的主题和具体内容提炼出来,使社会上来往的人们也能直接读到简洁易懂的标语,从而达到直接的宣传效果。二、利用幼儿园官方微信和各班的微信群,转发宣传国家教育部的官方微信“微言教育”中循环推送的公益宣传片。使园内的家长先了解幼小衔接的过程,理性的接受科学的观念。最总对幼儿有良好的一致性教育。再利用园内的展示电视,循环播放电视及网络推出的“公益宣传片”。利用家长接送幼儿的时间及时的播放让家长们从中获益和受到启示。三、和学校教导处还有将要接一年级新班的教师来场座谈会,明确科学衔接的具体含义。说说班里孩子的各体发展情况。要小学坚持“零起点”教学。在大班家长开放日上,要和大班家长说清楚提前学****片面准备的危害性。以上就是我园制定的切实可行的实施方案,抓住主题紧扣内容,做好全园及大班的科学衔接。在家长中社会中起到一些影响作用。配合好全国全县的学前教育宣传工作。xxxxx幼儿园2016/5/52016年学前教育宣传月活动方案2016学前教育宣传月第二篇【2016学前教育宣传月】2016年城南幼儿园宣传月活动实施方案为贯彻落实省教育厅《关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》全面促进我园学前教育工作科学发展,根据滁州市有关文件要求,结合我园实际,经研究决定,于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动,现制定以下宣传月实施方案。一、指导思想:以规范办园、科学保教为指导思想,深入学****贯彻落实教育部《3-6岁儿童学****与发展指南》,进一步深化社会各界对《指南》精神的理解,营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。二、成立组织:组长:钱红副组长:李子红刘柏梅成员:李香玉詹庆婷任小娟李永清三、活动主题幼小协同科学衔接四、活动重点针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”倾向问题,通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,向幼儿园、小学、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围,为幼儿园去“小学化”现象,扎扎实实的做好宣传工作。五、宣传时间:2016年5月20日至6月20日六、活动安排及形式:(一)准备阶段(5月10日—5月20日)我园成立宣传月领导小组,制订宣传月工作计划,准备宣传材料。(二)组织实施阶段(5月20日—6月15日)《指南》;并撰写学****笔记、集体交流,解读《指南》的每一条具体要求。分享学****指南》的体会和教育实践经验,促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》,围绕“幼小协同、科学衔接”开展科学合理的保育教育活动。、自主性游戏、“六一”汇演等多种途径,面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学****强化训练等拔苗助长式做法的危害,剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点,通过致家长一封信等方式,为家长答疑解惑,帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”,指导家长为幼儿做好生活常规、学****品质、社会交往等方面的入学准备,尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长,提高科学育儿能力。“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,有效缓解家长“跟不上”的担忧,营造良好的社会氛围。、宣传栏及手机等各种媒体,面向社会宣传,增进科学保教共识。以幼儿园“小学化”的危害为话题,将“幼小协同、科学衔接”等规定要求,用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响。增进社会各界对科学保教的共识,净化社会环境。(三)总结阶段(6月15日——6月20日)我园总结系列宣传工作,并形成书面总结。七、工作要求:,加强领导。结合我园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的宣传活动工作计划,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。【2016学前教育宣传月】,深入宣传。应充分利用宣传栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有计划的宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会