文档介绍：《秋季星空》教学设计教学目标:能提出对四季星空进行探究活动的大致思路并能作出书面观察计划;在制定观察计划的过程中感知交流与讨论可以产生新想法并倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能用图画描述出北斗七星、北极星和仙后座的形态特征。能参与探究四季星空的中长期科学探究活动;在活动中愿意合作与交流。知道北斗七星和北极星,认识秋季里北斗七星在天空中的位置;了解秋季的其他星座。教学重点、难点:能对观察秋季星空作出书面观察计划,能参与探究四季星空的中长期科学探究活动;知道北斗七星和北极星,认识秋季里北斗七星在天空中的位置。教学准备:1、教师课前激发学生探究星空的兴趣;2、让学生课前观察北斗七星和其他星星,让学生将相邻的几颗星星进行组合,想像成某个图形。3、教师准备秋季星空、北斗星北极星及仙后座的视频资料,以及歌曲《闪烁的小星星》、宇宙星空活动的视频资料。教学过程:课前游戏:指认方向导入:请大家闭上眼睛,随老师的话想像:晴朗的夜晚,你来到一片宽阔的空地上,抬头看天,呀,满天都是亮晶晶的小星星,有的大,有的小,有的明,有的暗,真像黑色的幕布上缀满了闪闪发光的宝石,星空多壮美呀,这么美的星空,你见过吗?你发现了什么?欣赏星空,认识主要星座播放星空(FLASH),欣赏狮子座、天琴座、天蝎座、猎户座、飞马座、仙后座、大熊座、小熊座等星座师:我们来欣赏美丽的秋季星空吧!天上的星星并不是孤立地存在的,而是几颗星星偎依在一起。古代人为了记忆和研究星空,就用假想的线把相邻的星星连在一起,把他们想像***物或动物的形象,并根据希腊神话故事给他们取了好听的名字,每一个星座都有一个美丽的希腊神话故事。(一一欣赏狮子座、天琴座、天蝎座、猎户座、飞马座、仙后座、大熊座、小熊座等星座)重点认识北斗星、北极星和仙后座。教学生认识通过北斗星和仙后座寻找北极星的方法。北斗星北极星仙后座师:北极星可不是一般的星星,它特别有权威,由于我们的地球不停地转动,我们地球上的人就会看到所有的星星都会围着一颗星星转动,这颗星星就是北极星,但是北极星只是一颗普通的二等星,并不是很亮,不容易寻找,但是我们可以通过其他的星星找到北极星,你知道什么方法吗?(讲解利用北斗星和仙后座寻找北极星的方法)师:请大家把这几个星座画在你的纪录簿上,记住寻找北极星的方法。教师展示学生的画图。师:这就是咱们秋季重点观察的星座,我们要观察北斗星、北极星和仙后座的形状和位置,连续观察一周时间。制定观察计划,激励坚持观察认识北天、南天师:当你真正观察星空的时候,可以把星空分为两部分:南天和北天。我们要观察的北斗星、北极星和仙后座在哪里?师:想不想知道今天晚上的星空是什么样的?(教给学生正确利用四季星图认识星空)制定观察计划师:要进行连续一周的观察,我们就要制定一个观察计划,你回家邀请你的爸爸、妈妈和你一块制定计划,我们可以参考课本上的观察计划制定。回家和爸爸、妈妈一起画上表格,制定好计划,今天晚上就开始观察吧!激励学生坚持观察师:我想起了一件事,在我以前所教的学生当中,有这么几个学生的做法是否正确,我想请同学们当小老师评判一下,想当小老师的同学仔细听喽!第一个学生:制定好观察计划后,晚上一出门感觉冷,于是就放弃了。第二个学生:制定好观察计划后,晚上一出门感觉黑,于是就放弃了。第三个学生:制定好观察计划后,妈妈说又不是