文档介绍：学毛线编织(一)宁阳实验高中吴爱玲课题:学毛线编织(一)课时:1课时课型:新授课教法:讲练结合、多媒体展示学法:小组合作、动手操作教具:棒针、钩针、毛线(保证每个同学都有练****的机会)、实物投影仪、多媒体教学目标:知识与技能:1、了解毛线编织的工具和材料2、至少学会一种棒针起头的方法3、学会一种钩针起头的方法过程与方法:1、动手练****棒针起头的方法2、动手练****钩针起头的方法3、通过组内、组间相互合作实现相互提高的效果情感态度与价值观:1、重视合作交流的意义2、体会学到东西的成就感教学重点:1、两种棒针起头的方法2、一种钩针起头的方法教学难点:1、学生动手练****棒针起头的方法2、学生动手练****钩针起头的方法教学关键点:让学生看清每一步操作的具体做法教学流程:新课引入:大家共同欣赏几个毛线编织的作品(多媒体展示作品图片,然后拿出两个实物作品)。看完这些作品以后,大家想不想学用毛线编织一些作品?新课进行:毛线编织,狭义上指手工工艺的毛线编织。毛线编织的衣物具有保温性好、伸缩性较大、穿着舒适暖和等优点,深受人们喜欢;毛线编织的工艺品美观、可爱,也深受人们喜爱。一、毛线编织的工具和材料(结合实物简单介绍)1、编织工具毛线编织的工具主要是棒针或钩针。棒针一般用金属、竹子、塑料等材料加工制成。按粗细可分为细棒针、粗棒针、中粗棒针三种。按外形分,有直形针和环形针,有的一端呈尖形,有的两端呈尖形。钩针一般为金属钩针,规格也较多。2、编织材料编织材料,按毛线的材质分,一般有纯毛线、混纺线、***纶线三种;按毛线的粗细分,有针织线、细毛线、中粗线、棒针线四种;按毛线的颜色分,有单色线、花色线(包括多色混纺线、分段染色线)两种;按毛线的形态分,一般有直形线、圈圈线两种。二、棒针编织起头的主要方法1、挂线起头法(教师先利用实物投影仪引领学生一步一步操作;再让学生再分组合作练****同时播放提前录制好的视频,学生也可通过视频再次学****教师进行个别指导。)具体步骤:(1)先打一个活结,套在钩针上;(2)左手拿套有活结的棒针,右手捏住线,在右手的食指上绕一下线;(3)将针从右手食指的内侧线下由外向里把针穿入食指的线圈里;(4)右手食指弯曲,使线圈滑下,顺势紧一紧毛线,形成一扣;(5)按同样的方法,编织到需要的尺寸练****动手操作挂线起头法展示:用实物投影仪展示学生的成功作品2、单边起头法(教师先利用实物投影仪引领学生一步一步操作;再让学生再分组合作练****同时播放提前录制好的视频,学生也可通过视频再次学****教师进行个别指导。)左手拿毛线、右手拿棒针单边起头法的步骤:(1)先将毛线放在左手的拇指和食指上,其余三个手指自然弯曲;(2)右手的拇指和食指捏住棒针,其余三个指头自然弯曲,将棒针穿入左手拇指和食指间的毛线下,稍微挑起;(3)将棒针转向左手拇指外侧的毛线下,由外向里挑起后,棒针再转向左手食指内侧的毛线下,由外向里挑起;(4)将挑起的线从左手拇指的毛线圈里挑出,左手拇指弯曲,使线圈滑下,顺势紧一紧毛线,形成一扣;(5)按同样的方法,编织到需要的尺寸练****动手操作单边起头法展示:用实物投影仪展示学生的成功作品三、钩针编织起头的主要方法1、直线起头法(教师先利用实物投影仪引领学生一步一步操作;再让学生再分组合作练****同时播放提前录制好的视频,学生也可通过视频再次学****教师进行个别指导。)(1)直线起针也叫