文档介绍：2010学年度下学期(第1101期)荔湾区
中小学教师继续教育招生通知
局属各中小学、幼儿园、直属单位:
我区2010学年度下学期(第1101期)中小学、幼儿园教师继续教育招生工作即将开始,本学期的招生通过广州市中小学教师继续教育综合管理平台进行,区教育发展研究中心把区级教师继续教育课程挂在广州市中小学教师继续综合管理平台上,供本区中小学幼儿园教师选报,报名办法如下:
:http://tapply./gzteacher/
:2011年3月14日8:00~23日17:00;3月24日各校、各园平台管理员核对本单位老师的报名情况,及时为老师做好补报名的工作。
,各单位的选课情况可在平台“综合信息管理”“未收费报表输出”栏目中选择“1101期”、“选课录取一览表”查看选课结果,并打印一份张贴。
,其继续教育的关系也需随之变动。请各单位于选课前做好该类教师的继续教育关系调动申请工作,再进行选课。
,报名截止后,报读结果不再修改。因此,需要修改报读课程的老师必须于截止时间前上网修改。
,各学校、幼儿园负责教师继续教育的主管行政和网络管理员,应对照平台上的开课时间,及时通知本校教师参加培训,我校不再另发上课通知,上课时间可以登录到综合平台查询。
、高中教师选课按规定大部分课程在广州市师培中心选课。
温馨提示:
、时间以及办学点的地址。
、厂企幼儿园。
附:2010学年度下学期(第11001期)荔湾区中小学、幼儿
园教师继续教育课程招生一览表
荔湾区教育发展研究中心
二○一一年三月九日
2010年度第二学期(第1101期)荔湾区中小学、幼儿园教师继续教育课程招生一览表
课程
类别
序
号
课程名称
课程简介
招生
对象
招生人数
学时
学分
开课时间
上课
时间
收费(元)
上课
地点
主讲
教师
教
育
科
学
类
1
荔湾区小学班主任工作研修
围绕班级管理、师德修养、专业素质和工作能力等班主任工作中的热点问题,聘请有关专家、优秀班主任与学员进行分析与探讨。努力提升小学班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学校工作中的重要作用,建设一支素质好、水平高、能力强的班主任队伍。
区属小学班主任、教师
60
24
2
3月31日下午
2:30
周四下午或晚上
0
区教育发展研究中心红棉苑校区
陈丽娜(广州大学)、简慧娟等
2
常态课的课堂观察
上学期,已与学员们共同学习了“常态课课堂观察”的基本要素及其理论操作,从多角度去探索了常态课的有效性。本学期,将从多维度去关注课堂、关注常态、关注效度,解决在常态课堂教学中所遇到的各种问题,进行研讨,寻找策略,与教师们一起走进课堂,研究课堂,并在此过程中分享各自已积累的课堂教学经验,提高课堂教学质量和水平。
课程内容:围绕定点学校所开展的主题活动,进入课堂实操,进行观察--反思--改进--再实践。
招收已报读第一期的旧学员
70
28
3月31日上午
9:00(第一次全天上课)
周四上午
0
各试点学校(第一次课在广雅小学)
何彪陈俊芳粱丽珠等
3
教育科研方法培训
该课程是专门为区域性课题“科研引领教师专业发展的实践探索”实验班学员设计的,旨在引领一线教师学习和运用教育科研方法,实现以研带学、以研促教、以研促发展的目标。主要包括如何结合教学实际选题、怎样使用常用的教育科研方法、教育科研成果表述三部分内容。
“科研引领教师专业发展的实践探索”课题实验班教师
(学员由学校推荐)
40
18
3月30日晚
6:30
周三晚上
0
区教育发展研究中心红棉苑校区
鲍银霞等
教
育
科
学
类
4
教师小课题申报培训
该课程是专门为教育系统内申报小课题的一线教师而设立的,目的在于指导教师如何结合自身工作实际选择课题开展研究,解决教育教学问题,改进教育教学方法,提高教育教学质量,从而形成“在工作中研究,以研究的精神工作”的习惯和能力。
课程内容包括:1 、如何结合教育教学实际选题;2、如何设计课题研究方案;3、如何填写课题申请评审书。4、如何运用研究方法5、如何进行文献综述6、如何进行课题过程管理
全体学科教师
120(中、小、幼各一班)
18
4月12日晚
6:30
周二晚上
0
区教育发展研究中心红棉苑校区
陈静勉等
5
中小学心理健康教育指导
该课程通过理论学习、案例分析、课例研讨活动