文档介绍：教育系统群众路线“四风”问题对照检查材料
今年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年,围绕党的先进性和纯洁性,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。
今年是学习贯彻落实党的十八大精神的开局之年,也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年,围绕党的先进性和纯洁性,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动具有十分重要的意义。
党的群众路线教育实践活动主要任务就是加强和改进党员干部的作风建设,集中解决官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”问题违背了党的性质和宗旨,也是损害党群干群关系的重要根源,“四风”问题解决好了,才能更加坚定中为领导的党中央周围,筑力实现国家富强、民族振兴、人民幸福的民族复兴中国梦。
为积极地参与到党的群众路线教育实践活动当中去,我教育部门针对上级部门的指示和安排,对“四风”问题进行了对照检查,现将检查材料总结汇报如下:
一、形式主义。
、文件多。存在文山会海问题、以会议落实会议、以文件落实文件,会议和文件重复,内容空洞、照抄照搬、照转照发现象普遍。要精简会议数量,提高会议质量和会议决策效率。进一步加强各类文件、简报统筹和精简合并。文风应更为务实,增强可操作性。
、评估多。达标验收、检查评估过多,干扰学校正常工作。有的项目前期、中期、完成都要评审,学校忙于填表汇报、跑专家。评估方式单一,建议不仅要注重对标志性结果的评价,还应该以学术为基础,建立量化指标体系,对高校进行定期监测评估。要进一步减少专项评审和检查评估。对“985”高校实行免检制度或自查制度,充分相信和授权重点高校。
、评审多。人才计划项目、竞争性科研项目、评奖评优项目、示范性学校项目、工程项目繁多,学校和教师跟着项目跑,导致学校风气浮躁。有的高校反映,,大部分是跑北京。建议精简整合项目,对大学实行预算制管理,将“211”、“985”经费转变为经常性经费,改变项目指挥大学的现象。
。花了很多精力,开了很多会、发了不少文,但是抓落实力度不够,缺乏具体检查指导,抓而不紧、抓而不实、抓而不细,没有达到预期效果。如高教三十条规定的鼓励高校利用自己土地资源解决教师住房问题,几乎没有进展。
二、官僚主义。
。深入一线、深入学校、深入课堂、深入师生不够,听座谈汇报多、看媒体反映多,多为接受二手信息,缺乏与基层干部、师生员工、学生家长面对面的沟通交流,直接倾听基层诉求不够。部领导和机关干部要定点联系省市、高校、直属单位等基层单位,定期与师生、基层干部群众面对面听取意见建议,增进与基层群众的直接感情、直接体验。有机关干部反映,司局级干部和处级以下干部不应划分两个餐厅就餐。
。存在深入基层调研少,调研不深入、不细致、不全面、不科学的问题。要减少一般性活动安排,更多深入一线蹲点调研、专题调研、现场推进,切实帮助解决实际问题。加强重大决策出台前的调研,科学论证政策可行性。对社会关注的热点难点问题主动开展调研。调研中要适当增加专家学者、新闻媒体记者参加。改进国