文档介绍：肅《安徒生童话》前记肃崇东中学居平薂教学目标薈1、初步了解序言,结合作品感受安徒生童话的魅力。肇2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神膁教学重点与难点羂1、重点:阅读文本,了解安徒生童话的创造特色,并通过回味他经典童话,印证其童话创作的特色及价值。荿2、难点:了解安徒生的人生经历与其创作的童话的内在联系。袄说明:安徒生的人生经历坎坷,对美好生活有着不懈的追求。“只要你是一只天鹅蛋,即使是生在养鸡场又有什么关系?”他的话激励了多少“丑小鸭”磨炼成“白天鹅”。他的童话创作源自生活而不是凭空想象。他自身从丑小鸭到白天鹅的人生经历,是其对理想对美好生活不懈追求的过程。《幸运的贝儿》是一部童话式的自传,《丑小鸭》中“丑小鸭”的形象与作者本人生命历程完全吻合。理解作品是理解其人生经历、创作特色的必然途径薃教学过程莁一、导入新课聿“在我们中国,提到安徒生这个名字,大人孩子差不多都熟悉。”安徒生童话在中国的影响,可以用著名儿童文学作家金近在上个世纪中叶说的话来描述。众所周知,中国儿童文学的现代化进程就是从20世纪初叶翻译安徒生童话、格林童话起步的,其后又经过近百年的交流融合,安徒生童话更成为中国儿童文学的文库,不仅有近200种的优秀选本,还有10多种安徒生童话全集,其中影响最大、最受读者欢迎的权威译本,当推叶君健本、林桦本和任溶溶本。羅叶君健简介:蚂叶君健,湖北红安县人。曾用笔名:马耳。著名作家、文学翻译家、外国文学研究家,毕生创作量达五百多万字。曾发表中、英文小说,散文,并以翻译丹麦文版安徒生童话故事而享誉世界文坛。他的安徒生中文译本与美国译本同被评为“当今世界上两个最好的译本”,于1988年获丹麦女王玛珈丽特二世颁赠“丹麦国旗勋章”。惜于1999年1月2日逝世,毕生对中国文学、世界经典的不朽贡献,值得我们致上最高的敬意。螀叶君健译本的最大特点,是他认为安徒生童话是“幻想童话、政治讽刺、诗歌语言三者结合的现代童话,洋溢着一种浪漫主义诗情和博大的人道主义温情”,因而在翻译中对原著的“再解释”很到位,译本得到各方面的很高评价,被丹麦媒体称誉为“在近百种语言的译本中,水平最高”,因为“只有中国的译本把他(安徒生)当作一个伟大作家和诗人来介绍给读者,保持了作者的诗情、幽默感和生动活泼的形象化语言”。为此,丹麦女王隆重地授予叶君健“丹麦国旗勋章”(安徒生因为童话创作成就也获得了“丹麦国旗勋章”),成为全世界惟一一位因为安徒生童话翻译而获此殊荣的翻译家。蝿叶君健为更多的人喜欢安徒生童话,特地为《安徒生童话》作前记。羇二、新授肄(一)说说你知道的安徒生童话故事?芀由丑小鸭说到安徒生,从课文中找出介绍安徒生的句子。薀(第3节)螄(二)《安徒生童话选》,你准备写介绍哪些方面的内容??肆(结合课文内容说说安徒生童话的魅力何在?)袅感情共鸣芁A、艺术价值聿引起深思、体会不尽的人生意义螇从作品的内涵角度袇B、?薇1---2作品内容及编选缘由蚄3---4安徒生及其童话的艺术特点螂5照应开