文档介绍：趣味古诗教案【课型】综合实践课。【设计意图】提供学生展示语文学台,训练学生收集、整理、运用资料的能力,展示小组合作学习的成果,激发学生学习古诗的兴趣。将研究性学习方式运用于语文教学,培养学生合作探究精神。初步掌握确立专题、进行研究性阅读的方法。体现语文教学的自主性、创造性、实践性。【活动目标】1、通过积累、感悟和运用古诗,使学生充分感受古诗的韵律美,养成背诵的良好忆等能力,培养竞争意识与合作精神。【活动方法】1、把学生分成六组,每组由八名选手组成,按得分高低设金、银、铜及鼓励奖。2、教师做主持人,负责为获奖组颁奖,推荐一名记分员。【活动过程】一、导入:1、播放歌曲《春江花月夜》师生共同欣赏。2、师述:多好的诗啊!多美的意境啊!同学们,我们记忆的仓库中已储存了许多古诗,今天,让我们打开记忆之门,一起来猜一猜、填一填、背一背、画一画,进行古诗擂台赛,看一看哪个组能获得本次擂台赛的金奖。好吗?二、竞赛第一轮:漫步诗歌广场简介四把锁:诗歌广场有四个园子,分别是春夏秋冬四季园。走进这个广场,就能欣赏到一年四季不同的风景哦!(出示规则,并让各队选锁。)规则:每组选中一把锁,根据要求背诵一个季节的诗。背一首得10分。时间为1分钟。1、按蓝、黄、绿、红四把锁的顺序逐一背诗,相机给各组加分。2、看四季园的不同风景,凭借图片吟诵四句诗:春:万紫千红总是春。夏:接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。秋:霜叶红于二月花。冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。第二轮:勇闯诗歌独木桥1、出示规则:每组选出一人答题,答对一道为本组加10分。有困难时可向本组其他同学求助,答对后得5分。2、各组答题相机加分。第三轮:漫游诗情画意园1、出示规则:根据图意背诵古诗。背诵一首得20分。一组背不出时,其他组可帮助,如帮助成功就可为帮忙选手的组加10分。2、各组读题、做题目,记分员给加分。小结:让我们来关注一下各组的得分情况。最紧张最激烈的比赛就要开始了,这就是“诗歌大擂台”。第四轮:挑战诗歌大擂台1、出示规则本轮有两关:一是选