文档介绍：芅五、艺术蚅艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。芀每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学****的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。莀幼儿对事物的感受和理解不同于***,他们表达自己认识和情感的方式也有别于***。幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感,***应对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。蚆膃(一)感受与欣赏莃目标1喜欢自然界与生活中美的事物蒀3~4岁肇4~5岁袄5~6岁肂喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。薀容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。蒈在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,关注其色彩、形态等特征。节喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化。袀乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。蚀乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音,并产生相应的联想。袈羄教育建议:、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如:蚀让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。羅经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观,讲讲有关的历史故事、传说,与幼儿一起讨论和交流对美的感受。,感受和欣赏美。如:蚂让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。螀让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。莆支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。膄蒁目标2喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品衿3~4岁螇4~5岁袆5~、戏剧等表演。膈能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品,有模仿和参与的愿望。、动作、语言等方式表达自己的理解。、泥塑或其它艺术形式的作品。莄欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。莅肆肂教育建议:。如:螆经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品,丰富幼儿对音乐的感受和体验。薃和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境。螁带幼儿观看或共同参与传统民间艺术和地方民俗文化活动,如皮影戏、剪纸和捏面人等。艿有条件的情况下,带幼儿去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。***,理解他们欣赏时的行为。如:芅理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。袃当幼儿主动介绍自己喜爱的舞蹈、戏曲、绘画或工艺品时,要耐心倾听并给予积极回应和鼓励。艿(二)表现与创造薇目标1喜欢进行艺术活动并大胆表现蚃3~4岁薂4~5岁荿5~6岁羈经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调。莅经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。莁经常唱唱跳跳,愿意参加歌唱、律动、舞蹈、表演等活动。葿经常用绘画、捏泥、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。肅积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的活动形式。袃能用多种工具、材料