选票的份量.doc

文档介绍：节九年级上学期政治教案第四单元膈选票的份量聿羃羂膀膇教学目标蒃螃一、知识与技能芁识目标:了解选举权和被选举权是公民最基本的政治权利,选举是公民参与政治的重要途径。芅能力目标:能够依法行使民主权利。蒃二、情感、态度价与值观肈蚈引导和激发学生参与政治生活的热情。:哪位同学知道什么是选民证?它有什么作用?(选民证是参加选举的凭证,有了选民证才有资格参加人大代表的选举工作。选民证是公民民主权利的体现)膁腿选举权是公民首要的民主权利,:人民是国家的主人,享有广泛的民主权利和自由。依法有序地参加选举,既是人民行使当家作主权力的重要方式,也是公民参与政治生活的重要途径。下面听一听选民对自己权利的看法。蒀“今天是我第13次参加人大换届投票!”86岁的缪秀芳老人对1954年投票选举第一届区人大代表的情景仍记忆犹新,她今天是身着过年的服装来参加投票的。像缪秀芳老人一样,广大选民深深了解手中的选票的分量。:什么是选举权和被选举权?。下面是参考答案。袄A选举权指的是公民按照法律规定享有选举国家权力机关的代表或者国家机关领导人的权利。莅膁B被选举权指的是公民按照法律规定享有的被选举为国家权力机关的代表或国家公职人员的权利。(被选举权的定义可以根据实际情况不讲):上面的“国家机关领导人”指的是各级权力机关、司法机关、行政机关等的领导人。“国家公职人员”指的是在上述机关任职的人员。选举权和被选举权被统称“选举的权利”。选举的权利是我国公民首要的政治权利。它是公民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的重要途径。芃三、。在学生自由交流的基础上,教师适当讲解以下内容。直接选举:根据我国《选举法》的规定,县、乡两级人民代表大会的代表由选民直接选举产生。间接选举:根据我国《选举法》的规定,县以上各级人民代表大会的代表由下级人民代表大会选举产生。各级国家公职人员,如各级权力机关、行政机关、司法机关的主要领导人,也由该级人民代表大会选举产生。“大家谈”活动,讨论两种选举方式的优势和缺陷。(1)哪一种选举更好?(2)哪一种选择方式更能体现民主?(直接)(3)为什么我国的选举不能只采用直接选举这一种选择方式?(这是由我国的国情决定的:我国地广人多,人民的组织程度、觉悟程度和政治生活的深入程度,特别是文化程度都需要进一步提高;交通、通讯等物质条件也有待改善。即使像美国自我标榜是“最民主的国家”,也没有全部实行直接选举)四、:选举权是我国公民的首要政治权利。那么,哪些人具有选举权?我们先来认识几个人,看看他们有没有选举权?、敬老院老人、普通中学生和马加爵的照片请学生分析,最后总结公民享有选举权的基本条件。根据我国《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国选举法》的规定,同时满足以下三个条