文档介绍：2013年高三二轮复****意见高三二轮复****是进一步巩固知识、熟练方法、提高技能的阶段;是决定着一个考生(特别是重中之重的边际生)、一个班级、一所学校高考胜败的关键时期。为提高二轮复****成效,根据莱西市教研室二轮复****意见结合我校实际提出以下复****意见:一、二轮复****的指导思想在知识与能力上以新考试大纲为指导,在教学对象上以重中之重学生为目标,在复****方法上以优选、精讲、考改、理思为主线,在教学管理上以严格、规范、调整、适应为指导,在复****意义上以提高学生高考应试能力为最终目的。二、二轮复****的时间安排2013年3月15日——5月15日,具体分二个阶段:第一阶段从3月15日到5月5日,主要是分学科进行专题(或大单元)复****可以适当联系学科间综合知识,各学科每周穿插一套模拟题。(文综、理综、基本能力综合考)第二阶段从5月5日到5月15日,主要以全真模拟训练及讲评为主。对文综、理综来讲,取消单科练****全部做综合试卷,使学生适应不同学科的思维切换,培养学生的理(文)综应试能力和训练良好的应试心理、应试技巧。三、二轮复****的基本任务1、形成正确、全面的知识网络,并强化记忆。2、培养学生综合、灵活运用学科知识的能力。3、提高学生解题速度与准确规范答题能力。4、大幅度提高重中之重学生的应试能力。5、加大尖子生的培养力度,确保名牌有大幅突破。四、复****方法任何一个学科不管采用什么复****方法,以下四份材料教师务必反复阅读。一是考试大纲及大纲说明、大纲例话,二是陈庆军教授资料,三是近五年高考题及高考试题分析,四是教材。这四份材料是高考命题人必备的资料,通过对这四份材料的反复钻研,力争尽可能地达到与命题人员思路“合拍”,并将“合拍”的思路熟练地运用到二轮复****各环节中。具体方法是:1、研究考点,集思广义,确定专题。(优选)教师要深入研究考纲,把握考点要求、考点赋分、命题特点、命题趋向。在此基础上,根据实践经验和学生的水平,结合今年我省最后一次单独命题可能出现的新动作,确立符合学生实际的复****专题。2、系统归纳,建构网络,强化记忆。(精讲与理思)从知识的系统化、网络化着眼,对所学知识进行归类与梳理,要做到既概括全面又纲举目张,并以学案的形式印发给学生,让学生在短时间内强化记忆。对于基础较好的学生可以引导学生自己建构知识网络。3、解剖麻雀,掌握方法,探求规律。(精讲与理思)以往高考题、近几年高考热点、典型例题等应逐一解剖,做到有精讲剖析,有针对训练。使学生能够准确理解思路,熟练掌握方法,提高技能,举一反三,触类旁通。4、优选题组,定时训练,提高技能。(优选与考改)从历年高考题、模拟题、学生错题及其它资料中披沙沥金,去伪存真,去粗取精,选择具有优选特性(针对性、梯度性、典型性、新颖性)的题组定时定量进行练****对错点、重点、热点要不断矫正反复强化。强化学生“分分必争,分秒必争”的争优意识。5、细心批改,高效讲评,规范整理。(考改、精讲、理思)高三教师要本着对自己负责,对学生负责,对学校负责,对高考负责的态度对考试与练****精心批改,及时发现存在的普遍问题与个性问题,找准原因,选对方法,对症下药,集体讲评与个人辅导相结合,试题讲评与错题整理相结合,使学生题题有收获,节节有提高。重视错题的二次掌握,定期有针对性地检测学生巩固情况,重视学生掌握的有效性,错过的题不再错,真正做到可持续性发展。以上方法主要体现“优选、精