文档介绍：网络传媒对高职院校思想政治教育的影响及对策
内容丰富形式多样的网络文化影响着高职院校学生的学习和生活,网络是一把双刃剑[1],在充分利用它的积极因素的同时,努力抵制它的不良因素,这样才能促进高职院校思想政治教育工作的顺利开展,有力的促进高职院校学生思想道德健康发展。分析网络化背景下的思想政治教育工作所面临的新形势和新问题,有效的提出网络传媒在高职院校思想政治教育的有效途径与方法。
一、目前高职院校学生思想政治教育面临的问题

高职院校是继承和传播的高地,是多元文化的互动的前沿阵地,也是思想意识形态斗争的主要场所。在多元文化背景下,无孔不入的西方意识形态的渗透,极易导致一些高职生对本民族传统文化的背弃和对社会主义、共产主义信仰的动摇[2]。

有些西方国家试图把自己的文化价值观强加给发展中国家,对发展中国家不仅搞经济和政治的扩张和侵略,而且进行文化扩张和侵略。这种文化价值的冲突,也很容易使一些高职生对西方价值文明产生盲目的崇拜。

在多元文化背景下,一些人认为,马克思主义只是诸多社会主义思想流派中的一个学派,不应把它作为唯一的指导思想来源。这实际上是在削弱其主流意识地位,模糊业已形成的共同的价值取向,必将会导致高职思想政治教育领域的混乱。

当代西方文化中,强调绝对的自我、追求物质享受和感官刺激的非理性主义逐渐取代了理性主义,成为文化的主流思潮。这种思潮现已被一些高职生接受,并逐渐由浅层次上的文化消费发展成深层次上的政治认同,由感性欣赏变为理性追求,不加抵制地接受西方文化,从而使他们的世界观、人生观、价值观发生扭曲和错位,政治意识淡化。尤其是享乐、色情、暴力吸毒等许多发达国家的社会毒瘤,对高职生的社会行为、生活方式和价值观念、审美情趣、伦理道德、交往方式和人际关系等产生了巨大的影响。
二、网络对高职院校学生政治教育的影响
网络生活已成为高职院校的日常生活的重要组成部分,网络文化的繁杂多样和强大地思想渗透性也给学生的思想道德素质带来一定的影响[3],同时也给高职院校的思想政治教育工作造成了一定的影响,同时也给高职院校的思想政治教育工作造成了一定的阻力,主要表现在以下几方面:

网络化是经济全球化发展的必然产物,同时也体现着经济全球化的弊端,我国的社会主义市场经济在全球的大背景下发展迅速,虽然社会主义市场经济体制日益完善,但其中的弊端也十分明显。社会经济成分、组织形式以及就业方式的多样性使得人们的思想活动和价值观念具有很大的差异性、多变性。贫富差距的逐渐加大,精神文明建设的步履艰难,中西方文化和经济方面的差异,使得高职院校学生的思想波动很大,这就使得思想政治工作在实际运作中阻力重重。

网络无国界,计算机技术的普及使得地球都成了一个村落,网络让世界各国的距离越来越近,文化形态和意识形态不同的国家在网络世界中有交融也有冲突,高职院校的部分学生因为思想政治理论基础不牢,分析判别能力弱,因而就在这种网络文化中良莠兼取,往往就忽视了学校教育的根本性和重要性,对思想政治教育的工作的重要性也没