文档介绍：宋庄镇中心小学班级文化建设评比方案班级文化建设作为校园文化建设中的一部分,对学生的健康成长起着重要的作用。为了推进和雅校园文化建设,营造班级文化氛围,让每一处角落都发挥教育的功效,逐步营造具有我校特点的和雅校园文化精神和和雅校园文化氛围,为同学们创建一个整洁、宁静、和谐、轻松的成长环境,培养“向善、求真、自信、知礼”的高品质学生。学校决定开展本学期第一次班级文化建设评比活动。通过活动,启迪学生思想,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,在全校范围内掀起一个讲文明、讲纪律、讲学****讲奉献的热潮。使文明守纪、勤奋读书、乐于助人等良好的行为蔚然成风。一、评比时间:定于10月二、评委小组组长:张来震副组长:李永刚张秀琛成员:秦同宝方小伟祁昌伟陈大勇刘鹏王园园三、班级文化建设的具体内容(一)班级物质文化建设紧扣:“让每个角落都会说话”1、教室内整体设计美观,色调搭配合理,各种张贴物内容健康向上,字体工整,制作规范、精良;各种专栏内容布置合理,有特色,有创意。2、课桌椅排放整齐,桌面清洁,无张贴物;扫把等物品有序堆放,无闲置品;室内保持整洁(无蜘蛛网,墙壁洁净,灯罩、电器等无灰尘),门窗洁净;讲台设置合理,清新雅观。3、板报内容主题突出,健康积极向上,版面设计新颖,字画优美,有特色,做到定期更换。4、特色布置(如:学****书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、少先队板块……),较突出的有四个版块以上,能展现班级特色,符合学生特点,有时代特色,色彩、布局整体效果好,质量高。5、班级名片,设计美观大方,应包括以下内容:介绍班级整体情况介绍,学生集体照、班主任和任课教师照片、班风、学风、班级口号、班主任和任课教师简介、班主任和任课教师寄语、班级课程表等。(二)班级制度文化建设1、班级应有制度文化建设专栏,设计美观,布局合理,字体工整。2、班级应制定相应的班级管理制度,如《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《班级公约》、《班级目标、计划》、《学生评比细则》等,可行性强、科学、合理,能为全体同学共同接受。3、班级应有相应的组织机构,其设置合理,职责明确。(三)班级精神文化建设1、班级应形成正确的舆论,班内同学有正确的集体荣誉感,班风好,学风优。2、班级完成各项任务好,效果佳。3、班级应设立荣誉专栏,有集体的荣誉,也有同学个人的荣誉。4、根据各班的实际,可设立各种专柜,如图书角、卫生角等。5、学生仪表端庄,头发规范,不戴首饰,不穿奇形怪状衣物,不带手机进校;红领巾佩戴规范,不破损,不乱涂乱画。6、班级同学应养成良好的卫生****惯,不乱丢果壳纸屑,不随地吐痰,及时做好保洁工作。7、班级同学应爱护公共财物,保管好班内的一切财产;应爱护校园内花草树木,不乱踏草坪,不乱摘花草。8、班级同学应讲文明,讲礼貌,不骂人,不打架,不起绰号,见到师长应主动问好,同学之间应互帮互助,团结友爱。9、班级应开展各种有特色的主题活动,同学们能积极参加,效果好。10、班级同学能积极参加到学校的文化建设中来,如向广播台投稿