文档介绍：第一届阅读节系列活动方案第一届阅读节系列活动方案一、活动理念、目标及总体要求活动理念:努力打造校园阅读文化,让师生亲近书本,活动实践,全员参与,年段交流,让学生过上一种幸福的阅读生活。活动目标:养成良好阅读习惯,全面提高学生的语文素养,建设有特色的校园文化和理想的成长文化生态。总体要求:面向全体,贯穿学期,融入生活,精心策划,展示成果,品味幸福,促进成长。、激发学生的兴趣、检验学生的阅读成果,故开展以年级为主题的阅读活动。活动要早宣传、早准备,要尽量做到高质、高效。各年级的主题活动要全体学生参与。每位学生要有活动后的痕迹。活动一般分为三个层次,一是班级小组赛,二是班级赛,三是年级赛。班级小组赛以七人或八人为单位,获第一名者进入班级赛。班级小组赛可借用班会课或阅读课举行,班级赛时间由教务中心安排统一时间举行。一年级进行“儿歌诵读”比赛。内容自选,先进行小组赛,再进行班级赛。一年级各班的第一名进入年级赛。年级赛在学校演艺大厅进行。班级赛、年级赛届时有特定代表作评委参加活动。二年级进行“讲故事”比赛。内容自选,先进行小组赛,再进行班级赛。二年级各班的第一名进入年级赛。年级赛在学校演艺大厅进行。班级赛、年级赛届时有特定代表作评委参加活动。三年级举行“限时默读复述赛”。由教师遴选出合适的叙事类文章,让学生在10分钟的默读中记忆,然后表演复述。先进行小组赛,再进行班级赛,各班的前两名进入年级赛。年级赛在学校演义大厅进行。班级赛、年级赛届时有特定代表作评委参加活动。四年级举行“经典诵读比赛”。先在班级进行小组赛,再选出8名学生进行班级赛。年级赛为班级集体朗诵经典(要有配乐,朗诵形式可以多样),内容各班语文老师自定,届时各班全体同学上台。年级赛在学校演艺大厅举行。班级赛、年级赛届时有特定代表作评委参加活动。五年级举行“与书共舞”演讲比赛。要求每人写一篇演讲稿,先进行小组赛,再进行班级赛,各班的第一名进入年级赛。年级赛在学校演艺大厅进行。班级赛、年级赛届时有特定代表作评委参加活动。年级展示时间:一年级:11月24日(第13周);二年级:12月1日(第14周);三年级:12月8日(第15周);四年级,五年级:12月15日(第16周);各年级各班要备留资料(照片、通讯、总结文字等)并以展板形式在阅读节展出。2﹒图书跳蚤市场图书跳蚤市场旨在图书交流,让家长了解学校阅读读本,引导家长正确地为孩子购买读本。届时各班挑选出合适的10本图书,并标注适当的价格,由学校统一安排,在本学期第18周阅读展演这一天在学校主楼北辰楼前设立专门的摊位向家长开放。3﹒“阅读之星”、“书香班级”“幸福阅读,好书相伴”展示(班主任负责)第4周,学生姓名上榜;第5周,阅读书籍陆续上榜5﹒校园环境布置(何博负责)在学校一楼各楼柱、新建阅览室张贴读书名言:学而不思则罔,思而不学则殆——孔子读书破万卷,下笔如有神——杜甫读书有三到,谓心到、眼到、口到——朱熹立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼为中华之崛起而读书——周恩来书是人类进步的阶梯——高尔