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版权所有:高考资源网( )高考几种常见遗传题的典型分析
典型易错例题如下:
,下列哪项不属于孟德尔假说的内容

【错题分析】错选本题的原因在于对孟德尔假说和分离定律实质提出的背景不熟悉。
【解题指导】本题考查的是孟德尔遗传定律的内容。孟德尔遗传定律是遗传学的基础。孟德尔在观察和统计分析一对相对性状的杂交实验的基础上,大胆而果断的对性状分离现象提出
假说。除了题目中的ACD选项外,孟德尔还认为,遗传因子在体细胞中是成对存在的,当时并没有提出基因和染色体的概念以及他们之间的关系。随着细胞遗传学的发展,分离定律的实质才慢慢的被发现,才提出了基因和染色体的概念。
【答案】B
,正确的是

【错题分析】错选B的原因是认为有丝分裂中不存在同源染色体,错选C的原因是认为在性染色体上不存在同源区段。
【解题指导】本题考查的是基因和染色体的关系。基因在同源染色体上,在同源染色体的相同位置上存在的控制一对相对性状的基因,称为等位基因,并且等位基因的出现是基因突变的结果,因此A正确,D不对。在有丝分裂过程中是存在同源染色体的;性染色体上存在着同源区段。
【答案】A
,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
:1 :3:3:1 :2:2:1 :1:1:1
【错题分析】错选本题的原因在于审题不严,或者对自由组合定律的运用不熟练。
【解题指导】本题考查的是孟德尔自由组合定律。在本题中存在胚胎致死的情况,由题意可知,AA
或者bb都能使胚胎致死。则AaBb和AaBb杂交,对于颜色(A)这对性状,后代有2种表现型,Aa:aa=2:1;对于尾巴长短(B)这对性状,后代只有一种表现型(BB:Bb=1:2,但是表现型相同,都是短尾);所以理论上所生子代表现型比例应为2:1
【答案】A
,正确的是
,产生雌雄两种配子的数量比接近1:1
,非等位基因自由组合

,不一定引起染色体变异
【错题分析】错选A的原因是认为雌雄配子的数量相等,而实际情况是雄配子多于雌配子的。错选B的原因在于对自由组合的实质模糊不清。
【解题指导】本题考查的是与变异的产生有关的几个问题。在减数分裂过程中,一个精原细胞经过减数分裂可以产生4个精子,而一个卵原细胞经过减数分裂只可以一个卵细胞,所以说雄配子的数目一般是多于雌配子数目的;自由组合定律的实质是指的同源染色体上的等位基因在分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因自由组合,而同源染色体上也存在非等位基因的,它们是不能自由组合的;孟德尔研究豌豆是从一对相对性状开始的。
【答案】答案:D
,假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同,在自然状态下,子一代中能稳定遗传的个体所占比例是

【错题分析】错选本题的原因在于审题不严密,粗心大意。
【解题指导】本题考查的是孟德尔遗传定律。孟德尔选取豌豆作实验材料的原因之一是豌豆是自花传粉的。所以说,本题中两种基因型的个体在自然状态下分别自交,即1/2的AaBb自交后代中纯合的概率为1/2×1/4=1/8,1/2的Aabb自交后代中纯合的概率为1/2×1=1/+1/2=3/8.
【答案】C
,妻子血型B型,生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是

【错题分析】错选本题的原因在于对人的ABO血型不理解。错选C的原因在于没有把生女儿的概率是
1/2考虑到内。
【解题指导】本题考查的是人的ABO血型和基因自由组合定律的应用。人的i、IA、IB 基因可以控制血型。在一般情况下,基因型ii表现为O型血,