文档介绍：8、看菊花主备人:翟亚南教学内容:《8看菊花》教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵第二自然段。2、复****巩固汉语拼音,学会本课8个生字,两条绿线内的9个字只识不写。认识一种笔画,理解由生字组成的词语。教学重难点:理解课文内容,了解人们喜爱菊花,不仅是因为它好看,更是因为它有不怕寒冷的品质。教学准备:生字卡片重点片段句子课时安排:两课时教学过程:第一课时导入新课看菊花图,你们知道这是什么花吗?它好看吗?[出示课题]看菊花▲指名读题注意读准:菊▲你们喜欢菊花吗?为什么?▲过渡:我们来看看课文里的小朋友为什么喜欢菊花。初读课文1、自己拿起书来,把课文认真的读一读,遇到读不准的字音多读两遍直到读懂读通为止。我的十分钟[出示生字词]带拼音看菊花爸爸妈妈紫红离去开放不怕许多一点儿也很喜爱说话▲指名读师:(不读第四声,在不怕中变调为第二声)▲开火车读▲去拼音全班齐读把生字带入文中自由读课文▲分段指名读▲指导长句:爸爸妈妈/带我去公园/看菊花。它们/正迎着/深秋的寒风/开放呢。▲全班齐读指导写字[出示]本课生字卡片,认读教学新偏旁:言字旁新笔画:横折提3、师生讨论重点笔画及重点笔画在田字格中的位置▲师重点指导也:第一笔略微上斜,最后一笔要钩出去看:第一笔是撇,用眼看,所以是目字旁点:下面四点是四画3、教师范写也放很4、生描红第二课时复****导入我的十分钟[出示生字词]带拼音看菊花爸爸妈妈紫红离去开放不怕许多一点儿也很喜爱说话▲四人小组相互检查,纠错▲全班齐读二、学****第一自然段1、[出示第一自然段]指名朗读启发说话:(什么时候)谁(去哪儿)看菊花齐读三、学****第二自然段过渡:小朋友,公园里的菊花好看吗?(启发看图说出菊花的颜色、长势)[出示]公园里的菊花好看极了。好看极了是什么意思?你还可以换一个什么词?你能读好这一句吗?[出示]第二句菊花的颜色好看吗?(抓词:黄的,白的,淡绿的,紫红的)菊花开的多吗?(抓词:一朵朵,一丛丛,一片片)师述:小朋友,你们看,公园里的菊花一朵一朵抢着开,越开越多,聚成了一丛又一丛。最后,越开越旺,一丛丛菊花又连成了一片又一片,向四处铺开去,真是