秋天到了.doc

文档介绍：(苏教版)、教学背景分析《秋天到了》是义务教育课程标准实验教科书品德与生活(苏教版)二年级上册第二单元的教学内容,它通过观察秋天的变化,引导学生认识秋天,热爱秋天,从而激发学生热爱大自然,热爱祖国,热爱家乡的感情;再从对天气变化的观察,培养学生良好的生活****惯。教授本课要合理地运用有效资源有目的地引导学生课前走进生活,细心地记录生活,课中快乐地讲述生活,编辑生活,课后再广阔的天地里体验生活。二、整合思路本课利用多媒体辅助教学,以及生活中丰富的教学资源,创设情景激发兴趣,引导学生观察秋天、发现秋天、感受秋天、体验秋天,给教材赋予开放的、生动的内涵。课堂上,利用图文并茂的多媒体课件再次将学生带入迷人的秋色中,让他们再次身临其境般地感受秋天的美丽多姿,吟诵儿歌让他们表达真情实感。通过唱一唱、读一读、画一画、读一读、做一做等各种形式来激发学生对秋天、对大自然、对生活的热爱,创设诗意生活般的课堂,让孩子想象的心灵自由飞翔。三、教学设计【教学目标】态度和情感:引导学生运用多种感官感受秋天的特色,将自己融入大自然中。行为和****惯:通过感受大自然中秋季的细微变化,使学生对探索大自然充满兴趣。过程和方法:通过观察、发现、分辨等方法,让学生感受到大自然秋天的信息。知识和技能:通过活动,培养学生发现事物变化的能力,观察能力、探索能力,丰富学生的生活常识,了解与秋天有关的自然现象。【教学重、难点】了解秋天的特点,并能创造性地表达对秋天的认识和情感。【教学准备】,瓜果蔬菜。,并找找秋天的好词、好句,古诗、儿歌。【课时安排】一课时【教学流程】教学内容多媒体应用与分析活动一:感受天气应用——谈话导课:小朋友,秋天到了(揭题),来猜猜看今天老师给你们带来了什么礼物?┅┅啊,你们真聪明!这些水果是秋姐姐托我捎给你们的呢!课件展示秋天的相关图片及课题分析——利用多媒体手段呈现课题,触发学生的好奇心,激发学生的兴趣,将学生引入学****情境。活动二::她还给我们带来了许多美丽的景色!你瞧,爱爱鸽小朋友就要带我们去田野、森林、果园、池塘、菜园、花园秋游了,你们想去吗?(课件播放:秋天的景色)?应用——课件播放秋天的景色分析——以丰富的资源激发学生的体验。引导学生走进自然、走进生活,引导学生观察秋天、发现秋天、感受秋天、体验秋天,用图文并茂的多媒体课件将学生带入迷人的秋色中,让他们再次身临其境般地感受秋天的美丽多姿。活动三:,并以小组形式为瓜果蔬菜找家。导入:你们觉得秋天很美是吗?恩,秋天不仅景色美,还带来了好多的瓜果蔬菜呢!(出示画的瓜果蔬菜、篮子)。。。(课件播放:秋天的果实)。交流后出示课件师介绍。(美味的水果)——课件呈现秋天的果实以及用水果作成的各种美味。分析——为学生搭建展示自我,张扬个性的舞台。利用多媒体引导学生走出校门,走进生活,用自己的心灵去感受生活,用自己的方式去研究生活,尽情地领略大自然秋日别样的风采。课堂上,鼓励学生展示、交流采集来的照片、