2008科技节活动总结.doc

文档介绍：2008科技节活动总结为进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育,我校从第四周至第十六周举行了科技节活动。科技小制作..要进行了以下几项内容:1、野生动物,我们的伙伴。2、神舟七号观后感。3、“变废为宝”的小制作活动。4、以节能环保为主题的"小发明"的科技创造比赛。5、以生物、环境、科技、探索为内容的小论文比赛。6、发现问题与解决问题能力比赛。从活动安排看,内容丰富,涉及了学生科学学****的各个方面。活动时间长,贯穿了大半个学期。使学生有更多的时间进行科技活动,从而使活动更加深入。===科技小发明制作本次的科技节活动,全校各个班级都参与到了活动中,参与的面比较广。各班都能比较及时的上交各类比赛作品,这也为活动的顺利进行提供了保证。通过各个评委的评比和积分的累积,确定了本次科技实践活动优秀班级:一年级:一(1)班;二年级:二(3)班二(4)班三年级:三(4)班四年级:四(2)班五年级:五(1)班六年级:六(1)这些班级能发动全班学生积极参与到此次活动中来,上交的作品数量和质量相对较高。也发现个别班级活动组织不够到位,学生参与的积极性不高,参赛的作品质量不高。通过此次比赛,也反映出了我校学生在科技素养方面存在的一些不足:1、不善于观察身边的事物,问题意识较弱。在此次“发现问题”与“解决问题”的活动中,全校能主动提出问题的学生很少,全校只提出了20个左右的问题。参与问题回答的学生也只有十几名。小学生科技小制作2、整体上科技作品质量不高。从学生写的观后感与小论文来看,发现了多篇雷同的文章,很多文章从网上借鉴的比较多,原创内容较少。相当多的学生不知道小论文怎么写,为数不少的小论文形似散文,没有明确的研究问题和研究的方法。3、家长参与的痕迹较重。这次的小制作作品,有较大部分都是由家长制作完成的,这样就失去了比赛的意义。在今后的此类比赛中,作品最好是由学生亲自动手制作。针对以上问题,以后我校要进一步加大科技实践活动的力度:小制作实行当堂制作当堂评价,将科学实践活动与综合实践活动结合起来,针对某个科学问题进行深入研究,既有明确的研究问题(课题),又有展开研究的过程,继续开展“提出问题和解答问题”的活动,力争使我校学生的科技实践能力有较大提高