文档介绍：中职学生厌学原因及对策重庆师范大学计信学院计算机技术16级王伟摘要:中职学生厌学情况在各个学校都很普遍,同时中职学生也属于较特殊的一类,本着“不放弃、不抛弃”的原则,找出造成中职学生厌学的原因有自身缺乏学习信心、缺乏奋斗目标、情绪不稳定及学校、家庭、社会等方面也有重要影响。通过原因找出对策如加强学生心理教育,克服学生厌学情绪;改进学校教学模式,激发学生学习兴趣;加大社会实践力度,增强学生的职业意识;规范学校规章制度,采用人性化管理手段。关键词:中职学生厌学原因对策中职学校的招生质量近年来下降明显。这些学生大多数是十五、十六岁,总体素质不高,行为习惯较差。有相当一部分学生在初中阶段学习懒散、纪律散漫,整天无所事事,当一天和尚敲一天钟。他们从小学、中学以来学习成绩可能不是很好,学习带给他们的不是乐趣,而是父母的指责、老师的失望。这样自然就形成了他们厌学的情绪。面对中职生的厌学,我们现在要做的并不是过多的指责和抱怨,而是应该分析学生厌学思想的原因,寻找解决的办法。以下内容是我几年来对中职学生观察和了解,做出的一点点分析,抛砖引玉,希望可以为中职教育教学尽绵薄之力。[1]一、中职学生厌学原因造成中职学生厌学的原因是多方面的,清楚学生团体的组成再来了解了这些方面,我们才能更好的分析、解决厌学这个问题。(一),这些学生可能很早就在成绩排行榜的后半部分或者一直处于中等水平。在老师过多的关注成绩优秀的学生而他们由于长时间的压抑,所以在学习上或多或少存在自卑心理,并经常会出现自我否定的心理暗示。正是这种学习自卑心理,导致他们缺乏学习的主动性和积极性,严重影响了他们前进的动力,由于学生对中职教育认识的不正确,由于中考失利,家长强大的压力下进行中职学校,瞧不起自己觉得不如人丢脸。所以在学习过程中烦忧不安,加上初中阶段基础太差,听不懂,开始放纵自己。,在人生态度上通常也比较消极,他们没有明确的奋斗目标和理想。虽然毕业后,他们将踏入工作岗位,由于年龄较小还处于青春懵懂期,但是多数同学根本没有一个明确的目标,不知道工作中将要面临什么样的考验,承担什么样的责任,认为一切都离自己很远还把自己当成孩子。整日浑浑噩噩,得过且过。,类似读书无用,出去挣钱容易等说法,造成诱惑,迫于家长不同意,只能呆在学校,还有学生会出现这些反应,只接受表扬,老师批评就挫败感强烈垂头丧气。自尊强者还容易与老师发生口角,甚至觉得是故意争对,漠视学校的规章制度,养成大事不犯、小事不断的错误心理。[2](二)“高学历”、“高文凭”为评价标准。中职学生没有正确认识到自己的重要性,总是觉得自己属于中专生、技校生等,属于中考、高考淘汰下来的人员,以后在工作中肯定是无法受到重视,无法和大学生进行竞争的。这样的想法,也直接影响了他们学习的积极性。其次,有些同学也耳闻目睹社会潜规则,认为有钱就有了一切,有“关系”“后门”即使学习不好,也能找到理想的工作。致使有“关系”的同学不思进取,渐渐影响想通过努力学习改变生活环境的同学学习兴趣下降,甚至放弃学习。。在孩子的成长过程中,父母的行为,对他们