文档介绍：推进有效教学
实施素质教育自评报告
射阳县洋马初级中学
洋马初级中学创建于1958年,经过半个多世纪的办学,学校已成为一所设施完备、功能齐全、质量上乘的农村中心初中。目前在校师生500余人,教师学历达标率100%。36名教师的课堂教学被评为县“窗口课堂”。多年来,学校坚持“育人为本,质量第一”的理念,办人民满意的学校,曾先后荣获射阳中学“优质生源基地”,县“和谐校园”、“平安校园”,市“百佳校园”、市“德育工作先进学校”、省“绿色学校”、“示范初中”等荣誉称号。近年来,连续获得县“教学管理先进集体”、“教学质量优秀奖”。
一、规范办学行为,全面贯彻依法治校方略
学校坚持以科学发展观为指导,以教育法律、法规为依据,将《教育法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规纳入普法规划,并将执行情况作为工作业绩考核的重要内容。
1、开足开全相关课程,及时将课程设置情况上墙、上网公布,自觉接受社会监督。音乐、美术、信息技术、地方校本课程,开设得有声有色,各科合格率均达95%以上。
2、面向全体学生施教,从七年级到九年级每班学生数30多人,不分快慢班,县电视台《教育天地》栏目先后拍摄《功夫在课外》、《咬定质量不放松》等专题片,报道我校办学实绩。2012年中考,许文玥、朱嘉靖等9名同学被射阳中学公费录取,2名男生考取省幼师免费班,中考优秀率、合格率、升学率均居全县同类学校上游水平
3、按学校既定的常规教学制度科学、务实、严谨、高效地组织开展教学工作。推行“周六月三”九个“一”活动,即一周一次集体备课,一周一次教学过程随机督查,一周一次课堂教学研讨,一周写一篇教学反思,一周一次假期自测,一周一次随堂检测。每月一次教学沙龙,每月一次读书交流活动,每月一次教学过程全面检查。教务处、教研组每学期拿出得力措施规范和优化教学过程,大力推进
“分层教学、合作探究、目标达成、当堂训练”的课堂结构,确保教学效果的最大化。
4、扎实开展校本研究,走科研兴校之路,始终把提高课堂教学效率作为常规教学和教学研究的核心,坚定不移地走自己的科研兴校之路,努力把教学质量的提高纳入到依靠提高教师素质和教育科研的轨道上来。每周开展“同课异构、一课多上”备课组听评课教研活动,以提高教师的授课艺术。
5、严格执行“五严”规定,规范学生在校时间,保证学生每天有1小时的体育活动时间。由备课组统一科学合理的安排家庭作业,。规范考试次数,不排名,不以考试成绩和升学率作为衡量教师教育教学工作的唯一标准。
二、加强队伍建设,着力打造创新型教育教学团队
多年来,我校注重班子建设,加强师德修养,扎实开展校本培训,大力实施“青蓝”工程,努力提升教育教学的能力和水平。
1、认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,开展行之有效的师德教育活动。制定师德教育计划、方案、考核细则,学年初组织教师进行师德集训和集体宣誓,签订承诺书。多年来,没有发生体罚或变相体罚学生、有偿家教等违规违纪行为,家长及社会对学校的满意度逐年提升,在镇组织的党代表、人民代表对学校的行风评议活动中,我校得分名列前茅。
2、学校拟定了师资队伍建设五年规划,结合教师个人专业发展的实际,采取多种渠道提升教师自身业务水平,支持鼓励教师外出学****培训、进修,通过研读教育专著、阅览教育报刊、撰写教育随笔