文档介绍：懂得正确洗手方法,不把衣服弄湿了。理解故事内容知道朋友见互相帮助帮助幼儿复****本周所学诗歌并把它记录下来。培养幼儿的动手想象能力培养幼儿懂得遵守游戏规则玩游戏。。用连贯柔和的情感和声音演唱歌曲。幼儿能学****不受物体排列的影响,正确判断7以内的数量.。。 1、看到家长带领幼儿来园,教师应该面带微笑。    2、幼儿见到教师的时候说:“老师好”,教师应该给孩子一个回答:“你好”或者“小朋友好。”    3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时,教师应该及时和孩子沟通。    4、幼儿见到小朋友说:“小朋友好”的时候,教师应该给孩子一个肯定,如:“你真讲礼貌。”    5、周一和幼儿见面后应该说:“你好!见到你真高兴!”或者说:“你今天真漂亮。”    6、带领幼儿入园时,如果遇到升旗时应该肃立,行注目礼。    二、晨检:    7、教师每天要检查幼儿的口袋、书包是否携带危险物品,如:果冻、果核、刀子等。    8、及时点数班内幼儿人数,做好晨午检记录。    9、如果发现幼儿有感冒等症状发生,应该及时电话通知家长,带领幼儿到医院就医。    10、及时询问幼儿早餐情况,让幼儿养成吃早餐的****惯。    11、幼儿给你糖果吃的时候,教师应该双手接着,真诚地说:“谢谢你”,必要时应该归还幼儿。    三、教育活动:    12、教师应该时刻提醒自己:“不能打骂孩子!”要爱他们。    13、与幼儿说话时,教师应该蹲下来面对幼儿,微笑交流。    14、幼儿表现突出或做对了事情的时候,应该高兴地对孩子说:“你真棒!”    15、当幼儿遇到难题找教师询问时,不管你有多忙,都应该停下手里的工作,给幼儿一个满意的答复。    16、幼儿回答问题正确时教师应该及时给予表扬或鼓励。    17、幼儿回答问题不正确时教师应该及时给予纠正,不要打击幼儿的积极性。    18、教师要注意个体差异,应该照顾到每一位幼儿,给每一个孩子锻炼的机会。    19、教育幼儿能分清自己和别人的东西,不是自己的东西不乱拿。    20、教师如果要借别人的东西时要说:“请借给我用一用好吗?”    21、如果幼儿帮助了教师,教师要及时说“谢谢,”不小心碰到孩子要说“对不起、没关系”等文明用语。    22、教师要严格遵守上课制度:不接听手机,不发送短信。    四、就餐:    23、给幼儿创造一个安静、舒适的就餐环境,使幼儿能专心愉快地进食。    24、教师看到不安静进餐的幼儿要伸出食指给一个暗示:就餐时间不要大声喧哗。    25、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。    26、教师要对浪费饭菜的幼儿说一声:“请爱惜粮食。”    27、分饭时教师不要将勺子从幼儿的头顶传来传去。    28、教师不能用筷子或勺子指点幼儿。    29、教师要对饭后将碗筷收拾干净的幼儿伸出一个大拇指:“你真棒。”    30、教师饭前要洗手,然后教育幼儿卷起袖子,以免弄湿,洗手心、手背、手指、手腕等。    31、孩子吃得较慢时,教师可以适当提醒,不要催促。    32、教育幼儿饭前饭后不做剧烈运动,勤晒太阳常锻炼,预防感冒。    33、饭前饭后要清点幼