文档介绍：袂节肅羇羈莄学生学号芃螀羁00220羀肇芈成绩蚄蒂袃蝿***蒂能力拓展训练报告书肅袀莀蒈芇肈节蚂袄芇莇薁实训名称蚃聿蝿能力拓展训练主题辩论——芀莇螈网络语言是有利于,还是不利于语言的发展?肃螁羆开课学院肈蒇羃管理学院蒄艿腿指导教师姓名袇薇葿鄢丹薁羁螃学生姓名薆蚆肁丁子炀羂虿葿蚈学生专业班级螆艿信管0902莃膁袄蒈袆蒄螄蕿莁 ***羆螅膅芁袆芀羆薂2010—2011学年第2学期节肂螁罿肆蒆能力拓展训练任务书螂蒀蚃螇膆蚀学生姓名:丁子炀专业班级:信管0902膃膂膀指导教师:鄢丹工作单位:管理学院薆芆芆题目:能力拓展训练主题辩论——网络语言是有利于,还是不利于语言的发展?薄蚀螄初始条件:蕿莅肃学****了相关专业课程,对本专业知识和社会问题有自主思考。蚁莂薀莈蒅羇要求完成的主要任务:肂袀螆1、根据本专业的培养计划,本环节课内时间为一周,课后时间为暑假。肇薅膁2、分班分组,开展辩论活动。蒃薂聿3、辩论小组自行确定辩题、组建代表队、准备辩论资料等辩论相关操作。膀薅蚇4、以小组为单位,分正方反方,公开辩论。袄羀薃5、完成能力拓展训练的书面报告。衿蚅薄芅蚁蒈蚈螅蒇时间安排:莁腿蚅蒆袅蚂序号螂袁膂拓展训练内容葿羅膈所用时间膃荿蚆1芈肄螀确定辩题,组建小组团队薄肁薁1天肇膄羈2羅葿蒃准备辩论资料肀膄膃2天膂芁羀3衿芄蚈公开辩论薃羃薅1天薈莄芁4羄莀蒀完成书面报告莆蒄葿1天莄肂蚆合计荿薄蚃1周蒁薀衿膈蚄腿袂节莃羇羈螂指导教师签名:2011年7月4日芃螀艿羀肇蚆系主任(或责任教师)签名:2011年7月4日蚄蒂蒅蝿***袀肅袀蚈实训项目名称蒈芇莆能力拓展训练主题辩论——网络语言是有利于,还是不利于语言的发展?节蚂薆学生姓名芇莇芃丁子炀蚃聿莁专业班级芀莇膆信管0902肃螁莃实训时间肈蒇莁2011-7-5~2011-7-12