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文档介绍

文档介绍:独创声明
本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的
研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其
他人已经发表或撰写过的研究成果, 也不包含未获得
(注:如没有其他需要特别声明的,本栏可空)或其他教育机构的学位或证书使
用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明
确的说明并表示谢意。


学位论文作者签名: 签字日期: 年月日
---------------------------------------------------------------------
学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,并同意以下
事项:
1、学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许
论文被查阅和借阅。
2、学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以
采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同时授权清华大学“中
国学术期刊(光盘版)电子杂志社”KI《中国知识资源总库》,
授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》。
(保密的学位论文在解密后适用本授权书)

学位论文作者签名: 导师签字:

签字日期: 年月日签字日期: 年月日
不同母语英语学****者口语中第三人称代词性别误用研究
——选择性石化视角
摘要
本文研究了不同母语的英语学****者对于英语口语中第三人称单数代词的性
别参数的****得情况。用选择性石化理论对母语为中文、韩语和法语的学****者性
别错误的****得现象和石化现象进行解释,即从选择性石化角度来看中国、韩国
学****者易于误用第三人称单数阴性阳性代词而法国学****者能很好掌握第三人称
单数代词属性的现象。相对的,本研究也是选择性石化的实证性研究。
中国学者早已注意到本国英语口语中第三人称单数代词“he”和“ she”混
用现象十分普遍,不论是学生或老师,简单语境或复杂语境,初学者,甚或是
高级水平者都会有这种错误。学者做了大量的研究,试图解释这一现象。而我
们研究发现不仅母语为中文的学****者易犯这样的错误,母语为韩语的学****者也
会犯这样的错误,然而法国学****者却能很好地掌握这一语法现象。本文还有如
下发现:
(1)不同母语的英语学****者均对第三人称单数的代词阴性阳性有正确认识。
(2)母语为法语的学****者没有性别误用现象,而母语为中文和韩语的学****者
在英语水平和任务难度均不相同的情况下仍然有误用。误用现象甚至出现在只
有阴性或只有阳性的语境中。
(3)在根据图片介绍人物任务中,性别误用频率为:法国学****者&lt; 韩国学<br****者&lt; 中国学****者
(4)在自由介绍任务中,性别误用频率为:法国学****者&lt; 中国学****者&lt; 韩
国学****者
(5)中国学****者和韩国学****者将阴性代词误用为阳性代词的频率(阴性错误)
都高于将阳性代词误用为阴性的频率(阳性错误),但自由介绍任务中的韩国学

i<br****者阳性错误高于阴性错误。
其中研究结果(2)与通过选择性石化所建立的假设一致。即,在分析了中
文、韩语、法语的一语标记性和二语英语稳定性后,选择性石化理论认为母语
为中文和韩语的英语学****者在****得第三人称单数代词的性别参数时将发生石化
而母语为法语的学****者****得和石化均可能发生。因此,我们验证了选择性石化
理论并且可将其用于解释第三人称单数代词的性别误用现象。

关键词:性别误用,第三人称单数代词,不同母语,选择性石化

ii
Gender Misuse of Third Singular Pronouns
of Different L1 EFL Learners in Oral Production
——A Selective Fossilization Hypothesis Perspective
Abstract
The thesis investigates into the acquisition of third singular pronoun genders by
different L1 learners, Chinese, Korean and French EFL learners, and tries to explain
the acquisition of L2 parameters and the fossilization of learners‟ interlanguages by
using the selective fossilization the