确定位置课件.pptx

文档介绍：北师大版四年级上册第五单元方向与位置第一课时绿色圃中小学教育网小学教育网庆市宜秀区白泽湖乡中心学校:方文益说一说淘气坐在哪个位置?笑笑呢?第1组第2组第3组第4组第5组第6组第1排第2排第3排第4排第5排第6排笑笑123456123456淘气(2,4)(1,1)第1列第2列第3列第4列第5列第6列第6行第5行第4行第3行第2行第1行0笑笑**********淘气(2,4)(1,1)奇思(4,3)妙想(1,4)奇思和妙想的位置分别用数对(4,3)和(1,4)表示,你能在图中找到他们的位置吗?说说他们分别坐在第几组、第几排。20654321123456你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排?请你试着用数对表示出来。(1,1)(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(1,6)(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)(3,5)(3,6),填一填。⑴红色车在第()列、第()行,用数对表示为(,)。⑵黄色车在第()列、第()行,用数对表示为(,)。⑶奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2)的位置,在图中将它们标出来。。绿色圃中小学教育网对表示棋子移动的各个位置。01122334455667788观察棋子移动过程中数对的变化,你发现了什么?(1,6)(3,6)(6,6)(6,5)(6,1)绿色圃中小学教育网小学教育网小学教育网小学教育网小学教育网3.“”的下一步可以走到哪些位置?把它们用数对表示出来。“”呢?馬(4,0)馬馬馬馬馬(4,2)(3,3)(1,3)(0,2)(0,0)3.“”的下一步可以走到哪些位置?把它们用数对表示出来。“”呢?(6,0)(6,4)(2,4)(2,0),并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?(3,2)(7,2)(7,5)(3,5)