文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薄礼仪学笔记汇编蒀第一章绪论膆第一节礼仪概说芅一、礼仪的定义和内涵肀(1)古代:为敬神而举行的各种仪式。蒁“献酬交错,礼仪卒度”。——《诗·小雅·楚茨》葿“凡国之大事,治其礼仪,以佐宗伯”。——《周礼·春官·肆师》螄(2)现代:一种待人接物的行为规范。螀人们受历史传统、风俗****惯、宗教信仰和时代潮流等因素影响而在长期的社会交往中形成的。艿具体表现:礼貌、礼节、仪表、仪式薇礼貌——人们在彼此交往过程中表示尊敬、重视和友好的态度。如尊老爱幼、互赠礼物、热情好客。膄礼节——人们在日常生活中,相互表示尊重、祝愿、问候、致意、慰问等待人接物的形式。如拜会、握手、吊唁。蒁仪表——人的外表、穿着,主要指外在形象,引申为人的精神状态。莀如服饰、举止、表情、姿态等。螅仪式——在一定场合举行的具有专门程序和形式的社会活动。如升旗仪式、奠基仪式、毕业典礼等。薃礼:内在的。仪:外在的。芁礼仪:人们在社会交往活动中,为了相互尊重,在仪容、仪表、仪态、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的行为规范。莁肈二、礼仪的起源和发展羂1、礼仪的孕育时期羁原始社会后期孕育出早期礼仪的“胚胎”。腿如:,使用穿孔的兽齿、石珠作为装饰品,穿戴在脖子和手上。向逝去的族人周围撒放赤铁矿粉,表示对逝去的哀悼。膆2、礼仪的形成时期蚆公元前21世纪——公元前771年,金石并用时代走向青铜时代,原始社会瓦解。至周朝,规范周朝礼乐。螂《周礼》——中国流传至今的第一部礼仪专著,整理了周朝的官职表,用于讲述周朝的典章制度。芀西周,青铜礼器流行,个人身份的象征。贵族佩戴玉石。蕿3、礼仪的变革时期膅春秋战国:儒家宣扬“礼教”。孔子把“礼”作为治国、安邦、平天下的基础。“不学礼,无以立。”蒂4、礼仪的鼎盛时期肇秦:推行“书同文、车同轨、行同伦。”这也是延续两千余年的封建体制的基础。蚇西汉初:“唯天子受命于天,天下受命于天子。”把儒家礼仪概括为“三纲五常”:君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲;“五常”是指仁、义、礼、智、信。“罢黜百家,独尊儒术”。薅汉代:《礼记》把奴隶社会和封建社会的礼仪汇集成册,为封建社会礼仪最经典著作。芃唐宋:《礼记》由记上升为经,出现了以儒家思想为基础、融合了道学、佛学思想的理学,在大量的家庭礼仪著作中,以《朱子家礼》和《司马氏书仪》最著名,前者相传为朱熹所做,后者为司马光。聿5、礼仪的衰落时期螅满族入关,接受汉族礼制,使其复杂化,变得死板繁琐。羄如清代品管相见,低品级者向品级高者行拜礼时,一般是一跪三叩,甚者三跪九叩。羃6、现代礼仪时期膀清末鸦片战争,西方礼仪被介绍进来,辛亥革命之后,直至新中国成立,中国进入崭新时期,现代礼仪形成。膈莃三、礼仪的特征和作用蚃特征::取其精华去其糟粕。:国家、民族、性别、年龄、阶层。:如公务接待。:必须遵守。袃作用::如陶行知校长用四块糖果教育学生要守时,用于承认自己的错误。:美化自己、美化生活。:人际关系。、修养的内涵肀(一)思想修养:一个人可以没有华丽的外表,但不可以没有自己的思想和智慧。(1)诚实守信是道德修养的核心。(2)谦恭虚心是道德修养的标尺。蚀(3)刚强正直是道德修养的根本。(4)善良温厚是道德修养的源泉。(二):(1)了解源远流长的民族精神。(2)掌握公民基本的职责义务。(3)强化集体主义观念。(三):(1)审美具有一定的道德标准。(2)审美具有一定的文化标准。3、提高审美能力芈二、礼仪与修养的关系螄(1)礼仪是对礼节、礼貌和仪式的统称,是一个人、一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式。(2)修养是一种气质,是一个人的内涵由内而外的体现。(3)修养美是一种精神美,内在美,气质美;礼仪美是一种韵致美,外在美,风度美。(4)修养美需要健康的心理品质和丰富的知识根基;礼仪美需要能良好的外表训练和得体的言行举止。具有良好个人修养的人,往往在人群中是最具个性和人格魅力的人,因为“腹中有书气自华”、“慧中才能秀外”。膁三、内外兼修、:调整心态、改善性格、与人为善、心念端正。:会读书、读好书。:敢于创新、勇于担当。:识大体、拘小节。莆四、在社交场合游刃有余的礼仪芄具有以下特征者,