文档介绍：廉洁从教,构建和谐校园——XXXXXX小学廉洁文化进校园汇报材料根据XXX教育局[2008]7号文件精神,为提高全体教职工依法执教,廉洁从教的意识,增强全体师生干干净净干事自觉性,培养学生们良好的思想品德和崇高理想,自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,我校深入扎实地开展了廉洁文化进校园教育活动,此项活动措施得力,切实加强了校园廉洁文化建设,营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和文化氛围,促进了和谐校园的建设,收到了良好的教育效果。现将活动开展情况汇报如下:一、高度重视,统一认识,认真谋划,全校动员为确保活动开展的深入扎实,收到实效,学校成立了学校一把手为组长、副校长南燕,幕风琴为副组长、德育室主任、教导主任、总务主任等为成员的“廉洁文化进校园”活动领导小组,认真制定本校“廉洁文化进校园”活动实施方案,精心部署,狠抓落实,抓出实效。“廉洁文化进校园”活动在一开始并不能被学校的一部分教师所接受,为此学校专门在全体教师会议上就廉洁文化进校园活动的必要性、意义进行了宣讲,以此统一全校教师的思想。由此,大家开始明确,开展小学生“敬廉崇廉”教育是加强和改进未成年人思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求,使未成年人从小就树立起积极、健康、向上的人生理念,培养清正廉洁、为公为民的社会责任感,清清白白做人、认认真真做事。学校研究制定了廉洁文化进校园活动方案。为了营造教育氛围,在一周晨会上校长宣布了活动方案。为教育活动的开展奠定了基础。二、联系实际,挖掘内涵,明确内容,统筹部署进行校园廉洁文化建设首先要让全校师生明确廉洁文化建设的具体内容。学校组织教师认真学习,认识到所谓廉洁文化,是人们关于廉洁的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和,是文化建设和廉洁建设相结合的产物,是当代中国先进文化的重要组成部分,是社会主义政治文明和精神文明建设的重要课题。它反映一个社会廉洁建设的变化、发展和进步状态。其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。,就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系,树立全心全意为人民服务、全心全意为学生服务的思想,大公无私、服从大局。对于学生来说,立足点就放在教育学生关心他人,多为别人考虑,胸怀宽广,不自私讲诚信。,是指学校的校务、财务要公开接受全体教师、家长管理监督,推优评优等工作都要公开、公正、公平,学校重大事务通过教代会商议决定。对于学生来说,民主,培养学生与父母、长辈平等对话,相互交流,公正,简单地说就是“正直,不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展学生良好的与人交往的能力,同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事,正确处理自我与他人、与社会的关系。。守法,对法律规范有一种敬畏感。作为教师,要积极学习法律常识,加强法制观念,自觉遵守各项法律法规,以身作则。作为孩子,,通过反思,认识自己,及时改正缺点,从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感,加强守法意识,增强法律义务感,严格遵守国家法律的尊严感。,待人真诚,有正义感。实事求是,办老实事,做老实人。把正