文档介绍：第一节人的生殖和发育 (第1课时)
教学目标:
一、知识目标:
二、技能目标:
三、情感目标:
1、识别男性和女性生殖系统的基本结构,说明各部分结构的功能。
一、知识目标:
2、描述人的生殖过程,说出胚胎发育的营养供应方式及出生后发育的分期。
二、技能目标:
1、通过学生阅读、小组讨论等活动,培养学生的自学阅读能力、表达能力。
2、培养学生读图能力,从中获取相关信息并处理信息的能力。
3、指导学生对知识进行归纳总结,培养学生整理知识,构建体系的能力。
三、情感目标:
关注青春期的生理卫生和身心健康,认同生殖和发育是普遍存在的生命现象。
教材分析:
人是生物圈的主体,人只有了解自己,才能真正了解自然,驾驭自然,要充分利用教科书中的图片引导学生观察,使学生明确人的生殖和发育是生物界普遍存在的生命现象。
重、难点:
1、男、女生殖系统的结构和功能。
2、新生命孕育的过程
学情分析:
八年级学生处于“青春期”,对于生殖、发育等问题,学生是渴望了解的,因此学习兴趣浓厚、学习热情会很高。教学中要充分利用这种优势,引导学生主动的学习。
教学过程:
学生活动:阅读,找出主要概念
新课引入
生长
生殖
发育
一、人的生殖系统
情境设计:猜猜:哪个是男孩,哪个是女孩?
示图片:
男女最本质的区别是生殖系统不一样
1、男性生殖系统
2、女性生殖系统
1、男性生殖系统
示男性生殖系统正面图:
2、女性生殖系统
示女性生殖系统正面图:
学生活动