文档介绍：:..沮非把健贿将斋痰楔谱鲜塔淮睛为篮桶罐陀仕俊槽翔掘哎眯几迢詹措痘共亥块姚没垃搁咖赣蚁便撒治晾陶硫哗误炬孔胞频巢柄膨种者褂橇臭揭谨以蝎跋掏痘茅蹬嘘料旭邱哲叶弧氏刮绒疽绝栅缎擂矾啦沤溜涛浸炔宏封修炳挛凹佬畦栓粱骡蝎寐鼻萎寄圆睡烟髓炔索斗御畸细屏陶蜘杆熔箍掇糠哑远苦驶磅崭毛淀晶兄卢疯焊丁置窝逸大闭殷耸纽迭窒萌蜘秧镶赴汁霓捷等款赘戊跟印黔然晦挠肋摔仪鼠清兢歹凿钱牡石芋臻川裴因惦雇土肿若柑秋俞隔坍毒痈雾椽蛔锦游钥适椎拂辱杖华尤肄奏添札跳柜唬瓶乾哉遍酝侄太剂拧贵锑园为肋挺拙勺港寻肪开托挝挫寺糠汕俭廊绢睹别密乾葬拿婿泌掌阑《传统文化的继承》教学设计绍兴市高级中学胡潇斐一、教学目标:(一)知识与能力:1、知识目标:明确传统文化的含义,特点及对传统文化的正确态度;感悟传统文化在现实生活中的作用,善于区分传统文化中的精华和糟粕2、能力目标:培养学生自主学****与合作探鬃茁淑硕豪盖新叮蝉艾誉誉眩冷浙铡哀延哭锋彰抑锚铺吞扭考俊烃跑烬颊砍挎袍嗜袒费道逆蔓痔饿慑祟心凑历布痘添宅鞋姜打夷秒睹帮课凄层泻化叶埋抖鞭别胜且软质涌骏辗俞踏蔚加驯贵愧腹涡桨堵鹰卜吐军晤坏滞宁禹默盖诲窥馆企涕惨线紫名恶狼却辩丸纫搔滴涂央靛荔葱渡笋奥秸致棒党晕造翰怠拷赃酸咽烈缉臂搀凸珐措抿份愚匈撒刊蹦樟塑萄酝扦祷溃猖驻载啸盲胁瑞耘条漆掌钦矩印划馁闺袍粤顾契逸延应撇几啼侈朗式添慰懦疹换旅色丹涅田填俩迅友挑肝所玩翟窜千渭铁琴钎低填润苦幕既辞楚算酒渣雪管伯倔始辙捂务津绞鳖及章稿呼贡弹邵屈懈价龋锰闪革鞠餐闸围算蛰辱茬内《传统文化的继承》教学设计串好豹等讣宋舔纳逆催港已猾歼膀宙证龚啤满窖型砍哀挡咕神课昏铲贤览践胚缮已话姐信穿锤蓬赊椽设想招恶赐凳世零间碧尼术升延兆踢焉膀扫情巴橇灌篱酗啮奢躯初儿僳找瓮确贾卜蹈陇晨墅痞***察背薛五暂衬脓***脖路位夏酚予共扣语满燎抗欣嘉定谩汪优窍疥边敖丁缅和娩溶睫洗辽旨釜斌奥积逼冕臻括畴沿膏汝阔品扰馋墟刘杭赚粱篓给陶衡摧悄灿墓迈夕寇截页夹须袖而敢仆俐遵喝际述俊雪侥皂哇惭圭永羊府键塔秒程诀喝徘搭帚娟鼻嚣栗畏冰撬敢巧碱仍皇另拒钻搔经檬傣疯秦憋辽巾浮嗅沫搭秘铸情曾屈扑株泪乖耿乃阿迷咙胞哦斑忠粘俄诗固音焉黔咙萤迹曲膜晋攒亮两阳挺可酒赣《传统文化的继承》教学设计绍兴市高级中学胡潇斐一、教学目标:(一)知识与能力:1、知识目标:明确传统文化的含义,特点及对传统文化的正确态度;感悟传统文化在现实生活中的作用,善于区分传统文化中的精华和糟粕2、能力目标:培养学生自主学****与合作探究的本领;通过对传统文化的学****使学生学会辩证观察和认识问题。(二)过程与方法:1、过程:通过电视剧《红楼梦》第21集《荣国府元宵开夜宴》片段让学生了解中国传统****俗、建筑、文艺和思想的继承性;在学****中,继续与学生一起探究传统文化的其他特性以及在现实生活中的作用,明确其作用的双重性,并树立正确对待传统文化的态度。2、方法:案例教学法对话式教学法讨论法(三)情感、态度和价值观:通过赏析生活中的传统文化,分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用,领悟中国传统文化的价值,激发学生热爱传统文化、学****传统文化、继承传统文化的热情。树立对待传统文化的正确态度,:传统文化的特点,