文档介绍：第四章
旅游园林文化
教学计划说明
第一节(共用2课时授课)
第二节(共用2课时授课)
第三节(共用2课时授课)
实训课:观看录像(颐和园、苏州园林)
本章学****目标
本章重点难点
了解中国园林文化的起源与发展,明确中国古典园林的主要特征;
掌握中国各种类型的古典园林及其文化内涵,真正领悟中国园林文化的价值和魅力所在;
提高在中国园林文化方面的文化修养、专业知识和鉴赏识别能力。
中国古典园林文化内涵
第一节中国古典园林概述
第二节中国的皇家园林
第三节中国的私家园林
第一节中国古典园林概述
园林的概念:园林是人们模拟自然环境,利用树木花草、假山奇石和各种建筑物,按一定的艺术构思而建成的人工生态环境,是融建筑、雕塑、绘画、文学、书法、金石等艺术于一体的综合艺术品。
中国的园林艺术历史悠久,风格独特,被誉为世界园林之母。古人造园,强调“天人合一”,园林艺术的灵感完全来自于自然山水,造园方法模拟自然意境,注重文化品位。园以诗为题,以画为本,以景生情,以情取景,情景交融,是典型的自然山水式园林。
中国文化四绝:园林、山水画、烹饪、京剧。
一、中国古典园林的起源与历史演变(一)生成期、周朴素的囿《诗经·灵台》篇中记述的灵囿是中国最早文字记载的园林 “一池三山” 汉武帝刘彻建上林苑梁孝王刘武的梁园
一、中国古典园林的起源与历史演变(二)转折期
一、中国古典园林的起源与历史演变(三)全盛期
一、中国古典园林的起源与历史演变(四)成熟时期及成熟后期宋徽宗赵佶修建艮岳、明、清宫苑西苑三海、故宫御花园、圆明园、清漪园、静宜园及承德避暑山庄等著名宫苑江浙一带文人山水园
二、中国古典园林的基本特征(一)本于自然而又高于自然这是中国古典园林的一个最主要的特点,在人工山水园的筑山、理水、植物配置方面表现得尤为突出。 (二)建筑美与自然美的融糅中国古典园林中。人工建筑与自然的山水树石相互配合,这种和谐,在一定程度上反映了中国传统的“天人合一”的哲学思想,体现了道家对自然“为而不持、主而不宰”的态度。(三)诗画的情趣文学是时间的艺术,绘画是空间的艺术。中国古典园林的创作,能充分把握时空的艺术,运用各个艺术门类之间的触类旁通,熔铸诗画艺术于园林艺术,使得园林从总体到局部都包含着浓郁的诗情画意。