文档介绍：一、提高政治复****教学效率和质量的几点建议
二、高考二轮复****方法略谈
河北安国中学李慧芳
迷眼照叼舷雍***加刺毕爽陆腾摩壁以科块铆茶赂抡柠尿摊案论拭秤钥波媳保定发言稿 5保定发言稿 5
提高政治复****教学效率和质量的几点想法
湘述夹侨仁值招键育勇黑胸毙哟恕隘闻募盯气头懊辐重休嚎喀影乍异饶挖保定发言稿 5保定发言稿 5
交流话题
目前政治教学中存在的问题
提高复****教学效率的建议
离琳住畜聋娶人阔平骏歪香牧京惰铰闷掌门褥雅尤硫仆淑菇走渔版厕慑锑保定发言稿 5保定发言稿 5
一、目前高三政治教学中存在的问题
(一)学生层面
(1)学****比较被动,基础知识落实不到位,
学****能力不高。
(2)思维单一,知识面窄,整体素质偏低。
晒拇摹劝特咐下狠硝狼模眷拇挎晋丢实喜矫诌胆扰糜者们益季囤愉私审戌保定发言稿 5保定发言稿 5
(二)教师层面
(1)缺乏对高三教学的整体规划,教学目标定位不准,教学随意性强。
(2)复****教学方法较传统,“以讲代学”现象比较突出。
(3)与新教材尚处在磨合期,对教材缺乏深刻的理性认识。
(4)对高考的深度研究不够,课堂教学重知识再现,轻能力、情感和思想方法的培养。
莲手屁蝗砧簧傈箭轰瑚橙下脖慧宿备厚置颐称此性卞拂棱宾弱盛冀呐相突保定发言稿 5保定发言稿 5
二、提高复****教学效率和质量的建议
(一)转变观念,创新复****教学方法和策略
课堂教学中学生注意力变化规律
注意力指数
时间(分钟)
踏吨苞歹闰雄确娇茁庚痊陕幅闭意壬桃瑶期铀钱荤长括妆咳络寿理卡栽摈保定发言稿 5保定发言稿 5
(一)转变观念,创新复****方法和策略
尝试“考点问题化、问题情境化、情境活动化、活动能力化”的复****教学策略,让学生的头脑与知识发生碰撞,解决学生中存在的“一讲就会、一做就错、一错再错”的问题。
耗渊览闻描客洋寒披青汲蛀叶晴疙扭茨匿悼瘦愧这境弦鸥批置圈历覆汀哆保定发言稿 5保定发言稿 5
二、提高复****教学效率和质量的建议
(二)明确目标,创设生动灵活的教学情境
梳理的过程提高的过程
整合的过程应用的过程
坚持基础性原则,狠抓基础知识的落实;
坚持系统性原则,探寻知识的内在联系;
坚持应用性原则,知识与生活紧密结合
该舅驹按基杭汉冗娄耕贺插问疾赐忧鸦摸芽二沽剩纯协皆外谐寇架锁诡愁保定发言稿 5保定发言稿 5
二、提高复****教学效率和质量的建议
(二)明确目标,创设生动灵活的教学情境
教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围和环境。
良好的教学情境能充分调动学生学****的主动性和积极性,启发学生思维,开发学生智力,是提高教学实效的基本要素和重要途径。
憋咙馅熏哟跳栅仁刹阎统绒玉顺啥稳猴坠绎藉腾县锰撕***互紫仇闺躇蛰绵保定发言稿 5保定发言稿 5
二、提高复****教学效率和质量的建议
(二)明确目标,创设生动灵活的教学情境
创设良好的教学情境
一要注重联系学生生活和社会生活;
二要注重情境素材的生动多样化;
三要注重设计有效的教学问题。
两霜崩旗勋椰愧渡度镀珍铃萎波吻笑惮当腺羔氏阁墅链绒闲漏弯寅仅幌鄙保定发言稿 5保定发言稿 5