文档介绍：学生姓名教师姓名上课时间教学方式授课内容第一章从实验学化学章节总结时间安排学****目标了解一些常用的化学实验方法化学计量数的含义/计算学****重点混合物的分离与提纯方法离子检验方法物质的量及物质量浓度的概念以及相关计算学****趣点学****笔记学****笔记第一章从实验学化学专题1化学实验基本方法安全措施(1)做有毒气体的实验时,应在通风厨中进行,并注意对尾气进行适当处理(吸收或点燃等)。进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯,尾气应燃烧掉或作适当处理。(2)浓酸撒在实验台上,先用Na2CO3(或NaHCO3)中和,后用水冲擦干净。浓酸沾在皮肤上,宜先用干抹布拭去,再用水冲净。浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗,然后请医生处理。(3)浓碱撒在实验台上,先用稀醋酸中和,然后用水冲擦干净。浓碱沾在皮肤上,宜先用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液。浓碱溅在眼中,用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。(4)钠、磷等失火宜用沙土扑盖。(5)酒精及其他易燃有机物小面积失火,应迅速用湿抹布扑盖。专题2混合物的分离1、过滤一贴二低三靠一贴二低三靠应用:除去粗盐中的泥沙2、蒸发结晶要点:(1)加热时,,目的是(2)何时停止加热(3)实验完毕的蒸发皿放在应用:从***化钠溶液提取***化钠3、蒸馏原理:利用互溶液体中各组分沸点不同进行分离要点:(1)在蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片,()(2)温度计水银球的位置应处于()(3)蒸馏瓶中液体少于其容积的(),大于()(4)冷凝管中的冷却水方向( )应用:从石油中提取出柴油,煤油,实验室制蒸馏水,提纯酒精4、分液原理:将互不相容的液体混合物分离出来的方法要点:(1)分液漏斗使用前(2)装液、静置(3)分液时:学****笔记学****笔记学****笔记应用:四***化碳与水分离5、萃取原理:利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同,将物质从一种溶剂转移到另一溶剂中萃取剂选择条件:A:B:C:要点:(1)检漏(2)裝液、振荡(3)放气、静置应用:用四***化碳从碘水中提取碘典型例题剖析实验室里从海藻正提取碘的流程图如下:(1)指出制取碘的过程中有关的实验操作名称()()()(2)灼烧海藻时,除需要三脚架外,还需要用到的仪器是()A烧杯B坩埚C表面皿D泥三角E酒精灯F干燥器(3)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是(),理由是()A甲苯酒精B四***化碳苯C汽油乙酸D汽油酒精(4)设计检验提取碘后的水溶液是否还有单质碘的简单方法思考:分离与提纯的区别?专题3离子检验步骤:外观观察其颜色、状态、气味等配成溶液,观察溶液颜色,有无沉淀或有无气体生成用化学试剂检验酸(H)检验。方法1将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果石蕊试液变红,则证明H存在。方法2用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在蓝色石蕊试纸上,如果蓝色试纸变红,则证明H的存在。方法3用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知道溶液的pH,如果pH小于7,则证明H的存在。银盐(Ag)检验。碱(OH)的检验。方法1将紫色石蕊试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果石蕊试液变蓝,则证明OH的存在。方法2用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在红色石蕊试纸上,如果红色石蕊试纸变蓝,则证明OH的存在。方法3将无色的酚酞试液滴入盛有少量待测液的试管中,振荡,如果酚酞试液变红,则证明OH的存在。方法4用干燥清洁的玻璃棒蘸取未知液滴在pH试纸上,然后把试纸显示的颜色跟标准比色卡对照,便可知道溶液的pH,如果pH大于7,则证明OH的存在。(4)***化物或盐酸盐或盐酸(Cl)的检验。(5)硫酸盐或硫酸(SO)的检验。若SO与Cl同时存在,若要检验时,则必须先用Ba(NO)溶液检验并除尽SO,然后再用AgNO3溶液检验Cl,因为若先加入AgNO则AgNO与SO反应生成AgSO4是微溶物,因而分不清是Cl还是SO。这儿必须用Ba(NO),若用BaCl,则引入了Cl-。(6)CO或HCO的检验。(7)铵盐(NH):专题4物质的量及物质的量浓度 要点1、公式框架 典型例题剖析1、下列叙述正确的是()A、、、标准状况下,、标准状况下,、如果ag某气体中含有的分子数为b,则cg该气体在标准状况下的体积是(式中NA为阿伏加德罗常数)()..4b/acNAL3、某温度下22%NaNO3溶液150ml,加100***系时候浓度变成14%,求原150ml溶液中NaNO3的物质的量浓度4、实验室用20gCaCO和200ml的盐酸恰好完全反应,计算:1)生成CaCl的质量2)盐酸的溶质的