短文两篇谈读书不求甚解ppt课件.ppt

文档介绍：15﹡短文两篇1言情、武侠小说和漫画不是不能看,但如果只喜欢看这类书,那品位就太低啦!2读万卷书行万里路腹有诗书气自华但当涉猎,见往事耳开卷有益——【宋】赵光义谈读书3培根(1561—1626),毕业于剑桥大学,英国哲学家、作家,他的散文对英国乃至全世界影响都很大。他的作品风格平易流畅,笔法灵活,语言精辟,启人深思。4狡黠()诘难()滞碍()阐证()统chóu()zǎo()饰味同jiáo()蜡咀嚼()xiájiézhìchǎn筹藻嚼一、读一读jué5(1)细致到烦琐、挑剔的地步。()(2)搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。()(3)怡情:()(4)孜孜不倦:()吹毛求疵寻章摘句使心情愉快勤奋努力,不知疲倦二、记一记6朗读课文,划分文章结构层次,并概括每个层次的大意。第一层,开头到“全凭观察得之”:读书的正确目的。第二层,从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”:读书的方法。第三层,从“读史使人明智”到结束:读书的作用。“读书”,围绕这一话题,谈了哪些内容?,并体会作者是如何论证观点的??请找出具体语句予以品味。一、“读书”,围绕这一话题,谈了哪些内容?①读书的正确目的:正面(读书足以怡情、傅彩和长才);反面(读书偏向:惰、矫和学究)②要讲究读书的方法:(读书时不可故意挑刺、迷信书本、仅限文字推求,不同的书采用不同方法和多种方法结合)③读书的作用:能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。,并体会作者是如何论证观点的?(1)观点:读书能够塑造人的性格。先举例论证,列举六门学科的作用,最后加以归纳(归纳论证)。(2)观点:读书能够弥补人精神上的缺陷。用比喻证明观点。(3)观点:读书的目的,用正反对比论证10