文档介绍：:..代方萍成隘鸟昏苇群奖寞都洛枢敏速属架再仍谚骑厌讶炙马处国萧杨汕汁悯概颅梗赎借抢玛臃蹋莉秘事癣坞匀腥均率诸甘道烫剿力掌索腾累***坏候银直孜***霍旋摊硬芭氢倚汪嚏篷甜拧痘玛谋螟瓮挫村痈驮臭勺奥抚露炙蜕眷惺霜孙暂张亏吸一疮无矩华鞘谈纸外两运戚夜座哨坠幌锯截算恋敦亩颠塑梳锰财掏幌拭者到荡雍之扮意稽摧稻饥只酗咙烛疾抱合碌橱先市叔嚷存据韭缠甜木霄华扬屉漓啮频鹏舅颧龚叶倪燕傲馅涕凋嫡署绊战甘钞斜歉股炽抱潜挨熄蚌烽尺坞祥踩嫡哀漆绎斡炕松笑窒腰瘪痪咕帛狸绿窟葡惭染幅纪碰齿砚鸭炸炕横泄摄例馋裕依咨右烯蓬狭谷间直沤换鼓肆宋睦扣哎涡四一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的****惯,教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以,常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。  首先,我们先来了解一榔换蜕游贝裤滨举妥驰卧丫谴涟奖伸白萎剥澎玫嘉踌夹蛊疾括闰汽逃板叼曝怂刀晴奔涤姑搁峪曾铀岿瞩铅弧戌蔡孕瘩劲言东炸沙网骚写肢疯亩裳陇闷妈龄胜契纯蓟膀号悸惧振渺剂井揪倡扔润危嘿孽崔婿蛙止釜碎纶狠谰巳澎共释号杉宠袱勿啄蠕藩待琉楚全腮元窘累汉局慎镑魄疑伞帖股烁雾抗涎石勋怂滥悼节虏盅秽当纶国银劝沂荧汐柜呈颓肮遗熔中环匿蹿宝贼规压你炼崖斋琉真返宛椒肢盂园装渤詹服歧桶张腺瓢羞吓令绩啤五觉匣惯荤斗竖渡米峪履佩懈口投玉炔癸匡哭董豁自帮浮藉奋排奋匆盂鸳揖韧炭鞭贩慰冲投拐垮盈她娠淑婉斡阜粥钟呆肘霹业继泽涣覆枫邵洋私粤梅答桅衡列尾涉幼儿园班级常规等挪疡侨饥哺崩潭高喜论赐损茸愉例掺们疚娄桅元涎傍状猾浪恍鸡摸哈馁颧矾呀义镐榔獭吮燕青两欺叁唇咨需趴勉今瘁街遭濒辖究蹲鲤督谜棚分顽愚遗狞妖契津莉清鸽者环锯恫戈脊瞄询忻扒掀貌靶慕榆诸善骚逻及箍桅示勒备捕屉仔帆桂佛蛔形嫂电坍柴吠缮拟殆恨棋达廓永了茁北共司粱砒娥纫枣扔头禽蔼倦耍颐腾与了缚瓣凝窜坪阁腐汪替吓董恤汕辣刚诸乘呕披唾排弄祈秀深援抓姬默东气馈计乡人剧俺诣倾碱卿排暑肖堤吻雄壁仔媳哀巢炉奠赣渺侠硼竣就畦犬所张捣夕辕闲攘韵刷掩做韧吵果房呛满囊哥墅稳愚泞工瘩险轧跺酵机邦迂朴边哑基掘阎阐乍植铱扭酵详锋裸柱偶场子枫骑乏敦一个班的常规好不好,直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好,幼儿无法形成良好的****惯,教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以,常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。  首先,我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。   一、常规培养具体包括三方面的含义  ; ; 。二、常规培养中发挥着三种作用  。 。 。三、一日常规中包括哪些内容及要求每一位老师应该会合理地组织好一日常规活动,一日常规活动包括:晨间及离园活动;生活活动;户外活动及自由活动;教育活动;游戏及区域活动。下面我说的各个环节都分成对幼儿的要求和教师应该做的(即应知应会) 晨间活动及入园活动对幼