文档介绍：9班
全对的: 李磊
高超
杨钰彤
出现问题:
1、虚词错误较多
2、翻译不准确
主要原因:积累不够,理解能力欠缺,没有注意语境。
教学目标:
1、积累重点的实词、虚词
2、熟悉基本的文言文翻译方法
3、背诵名言警句,汲取精神养料,时刻勉励自己,争取***成才。
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讨论中,还有其他问题吗?
“所”的意义及用法梳理
(1)助词①放在动词前同动词组成‘所’字结构, 表示‘所……的人’、‘所……的事物’‘所……的情况’等。如:于众人广坐之中,不宜有所过。 ②“所”和动词结合,后面再有名词
性结构,则所字结构起定语的作用。
臣所过屠者朱亥,此子贤者
(2)【为……所】“为”和“所”呼应,表被动。如:嬴闻如姬父为人所杀。
【所以】 、方法或依据,相当于“用来……的方法” “是用来……的”‘等。
如:吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻 。相当于“……的原因(缘故)”。 ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 【所谓】所说的。 ①此所谓战胜于朝廷。
【所在】 。①石之铿然有声者,所在皆是也。 ,处所。①原来有这等一个所在,且回衙去。
“也”的意义及用法梳理
也:A句末助词,语气词
①表判断语气
②表陈述语气
③表疑问或反诘
④表感叹语气
B放在句中,表示停顿、舒缓语气。
回归课本:“也”的意义及用法
①古之人不余欺也
②师道之不传也久矣
③公子畏死邪,何泣也
④廉颇者,赵之良将也
⑤其闻道也固先乎吾
⑥君美甚,徐公何能及君也
①表陈述语气
②放在句中,表示停顿、舒缓语气。
③表疑问语气
④表判断语气
⑤放在句中,表示停顿、舒缓语气。
⑥表感叹语气
“则”字的意义及用法梳理
则:A连词,表多种关系
①表承接可译为“就”
②表假设关系
③表转折、让步关系
B副词,用在判断句中,起强调和确认作用,译为“是”“就是”
“则”字的意义及用法
①此则岳阳楼之大观也
②于其身也,则耻师焉
③故木受绳则直,金就砺则利
④若民,则无恒产,因无恒心
⑤然则诸侯之地有限
①副词,用在判断句中,译为“就是”
②表转折关系
③表承接可译为“就”
④表假设关系
⑤既然。。。那么。。。