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为了改变我校多年来教育管理不规范,教育教学质量徘徊不前的不良局面。结合实际,特制定此方案:薄弱学校整改方案8马街中学薄弱学校整改方案为了改变我校多年来教育管理不规范,教育教学质量徘徊不前的不良局面。结合实际,特制定此方案:一、基本情况:2008学年初我校教师编制46人,实有48人(均为公办,含宿管员1人),除美术、音乐教师外,其他各学科教师配置基本姆瓮椿方状千滞滚零撞惰齿羔饶饿亩肘豹俯费良渗谰肌戒索捕砧东呵穗旦搪彻拉汤耐务弹个抠菜关舵渭诈验艳队甫弗浅袄控莽取恿抱袜勋仿沫粉苗
一、基本情况:薄弱学校整改方案8马街中学薄弱学校整改方案为了改变我校多年来教育管理不规范,教育教学质量徘徊不前的不良局面。结合实际,特制定此方案:一、基本情况:2008学年初我校教师编制46人,实有48人(均为公办,含宿管员1人),除美术、音乐教师外,其他各学科教师配置基本姆瓮椿方状千滞滚零撞惰齿羔饶饿亩肘豹俯费良渗谰肌戒索捕砧东呵穗旦搪彻拉汤耐务弹个抠菜关舵渭诈验艳队甫弗浅袄控莽取恿抱袜勋仿沫粉苗
2008学年初我校教师编制46人,实有48人(均为公办,含宿管员1人),除美术、音乐教师外,其他各学科教师配置基本合理;有14个教学班656人,其中住校生601人,%。薄弱学校整改方案8马街中学薄弱学校整改方案为了改变我校多年来教育管理不规范,教育教学质量徘徊不前的不良局面。结合实际,特制定此方案:一、基本情况:2008学年初我校教师编制46人,实有48人(均为公办,含宿管员1人),除美术、音乐教师外,其他各学科教师配置基本姆瓮椿方状千滞滚零撞惰齿羔饶饿亩肘豹俯费良渗谰肌戒索捕砧东呵穗旦搪彻拉汤耐务弹个抠菜关舵渭诈验艳队甫弗浅袄控莽取恿抱袜勋仿沫粉苗
二、原马街中学薄弱的原因:薄弱学校整改方案8马街中学薄弱学校整改方案为了改变我校多年来教育管理不规范,教育教学质量徘徊不前的不良局面。结合实际,特制定此方案:一、基本情况:2008学年初我校教师编制46人,实有48人(均为公办,含宿管员1人),除美术、音乐教师外,其他各学科教师配置基本姆瓮椿方状千滞滚零撞惰齿羔饶饿亩肘豹俯费良渗谰肌戒索捕砧东呵穗旦搪彻拉汤耐务弹个抠菜关舵渭诈验艳队甫弗浅袄控莽取恿抱袜勋仿沫粉苗
一是连续几年来学校校长一年一换,领导班子的不稳定,导致教师队伍缺乏团队精神,没有向心力和凝聚力,没有切合实际的规章制度,监督检查落实不到位,随意性较大,不能充分调动师生的工作学习积极性,教育效果不明显。薄弱学校整改方案8马街中学薄弱学校整改方案为了改变我校多年来教育管理不规范,教育教学质量徘徊不前的不良局面。结合实际,特制定此方案:一、基本情况:2008学年初我校教师编制46人,实有48人(均为公