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初中英语教学困境及措施.doc

上传人:xxj16588 2015/10/26 文件大小:0 KB

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摘要:初中是学生学****的起步阶段,也是学生学业的基础阶段。英语课作为初中的必修课,其重要性不言而喻。抓好初中英语教学可以最大程度地发挥课堂教学的功能与作用,在规定的时间内最大限度的完成教学任务,提升学生的学****水平,以求得课堂教学的最大效益。注重初中英语教学是教育发展形势的客观要求。本文分析了初中英语教学过程中存在的不足,深入探讨弥补不足的有力对策,希望能够对初中英语教学发挥一定的推动作用。
关键词:初中英语教学困境措施
1、抓好初中英语教学的重要性
抓好英语教学是初中学校教育的突破口,全面实现英语教育教学目标,学生才能在日后的工作中真正找到自己的位置。抓好初中英语教学的前提是把握住时代发展的脉搏,做到初中英语教育的与时俱进。因此,初中英语教学要实际考虑社会的大环境,有针对性的对学生加以培养,会收到事半功倍的良好教学效果,适应经济形势的需求。

英语学****能够提高人们的语言表达交流能力,为今后的工作打好语言沟通上的坚实基础。但是,陈旧的“灌输式”教学方式不能适应时代发展的潮流,反而,阻碍了初中英语教学的有序开展。因此,抓好初中学校英语教学工作,可以较大幅度的提升学生的学****热情,使教师和学生形成一个良好的互动。

学校办学必然存在一定的教学目标。教学目标的顺利实现,需要通过课程的设置,学校的管理及教师的授课等环节实现。学校注重英语教学工作,是其健康稳步发展的重要途径。教师是学生的直接接触者,因此,注重初中英语教学工作,学生学****英语的质量就有了保证,初中英语教学目标自然就会实现。

抓好初中英语教学可以使学生内心发生重大变化,也会提高学生的语感能力、技能水平、创新意识和实践能力等综合素养,为将来社会提供较为专业的服务型人才,尽量满足现今社会对人才的新需求。特别是部分学生有可能进入外企工作,良好的英语能力更是显得尤为重要。
2、初中英语教学存在的问题
,增加教师授课难度
初中阶段,就有很多学生认为英语并没有多大作用,将来参加工作也未必用得上,因此,他们忽略了英语作为一门语言工具的重要作用。加之,初中英语不如小学初中英语那样容易,学生自然丧失了学****英语的信心,往往表现出对英语课的恐惧和反感。他们总是报着及格万岁的学****心理,对英语课无法产生兴趣,作为课堂主体的主观能动性就无法正常发挥,增加了教师的授课难度。
,导致教学活动气氛有限
初中英语教学活动需要营造良好的教学氛围。目前,大多数初中的英语老师,只是关注成绩好的学生的表现,在教学过程中,不能充分考虑每一个学生的