文档介绍：法律保护我们的无形财产
唐庄中学
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故事一、一艘轮船在海上航行,船上做的大都是富翁,只有一
位学者。富翁们一边欣赏海上风光,一边炫耀自己的财富。学
者听了一阵,淡淡的说:“我才是最富有的人,可惜我现在无法把财富拿出来给你们看。”富翁们一同嘲笑他。不久,轮船碰上了海盗,海盗把金银财宝洗劫一空,富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了教师,那些富翁则流落街头成了乞丐。
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故事二、1923年,美国福特公司的一台大型电机出了故障,请
德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转,写写算算,
两天两夜后,他在电机顶部画了一道线,让修理工在他画线的
地方拆掉16匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。
事后,施坦敏茨要价10000美元,在付款单上他写道:“用粉笔
画一条线1美元,知道在哪里画9999美元。
。
2、阅读以上材料,智力成果有什么价值?
1、对比上面两个故事,想一想他们是靠什么方式
来获取价值?两则材料与读书有没有联系?
无形财产
知识与智慧
学习与思考
智力成果
(脑力劳动)
是
获取
智力成果:主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果
!
智力成果
科学技术
发明创造
文学艺术
火箭升空
杂交水稻之父
全球定位系统(GPRS)
神州五号
第一台向公正销售的电视
莱特兄弟发明飞机
第一台蒸汽机
圆珠笔和易拉罐
张大千<瑞士雪山>
《拿破仑跨越阿尔卑斯山》
雅克·路易·大卫
徐启雄《最忆杭州》
作者:美国人罗伯特·库恩
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选择一个智力成果,并说说给我们生活
带来的影响?
儿童享有版权吗?假如你是丁丁,你会怎么做?为什么?
智力成果
权
也称知识产权,通常包括著作权、
著作权:
使用作品权:包括复制权、表演权、播放权、
展览权、改编权翻译权。
获酬权:作者使用自己的作品或转让著作权获
得报酬。
专利权:指一项发明创造,即发明、实用新型或外观设计向
国家知识产权局专利局提出申请,经依法审查合格后,
向专利权人授予的在规定时间内对该项发明创造享有
的专有权。
专利权和商标权,以及反不正当竞
争中的商业秘密。
二、依法保护智力成果权
享有知识产权不受年龄限制。国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。