文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse没有不美丽的花——谈学困生的转化-中学语文论文没有不美丽的花——谈学困生的转化 没有不美丽的花——谈学困生的转化丁晓军由于多种因素的影响,学困生有增多的趋势。作为教育工作者,我们面临着严峻的挑战。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。通过几年来的实践和摸索,我有些许心的体会。一、真情投入,营造温馨和谐的“家庭”班集体,是学生健康成长的一方沃土。我从来都把我教的班级,看作是一个大家庭。无论老师,还是学生,都是这个家庭中的一员,要想家庭兴旺,必须大家努力。为了优化班级管理,我费尽了心思。首先,创设优化的管理环境,把学生从受教育者转化成自我教育者,突出了学生的中心地位,让学生做班级的主人。大家共同创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进,有强大凝聚力的班集体。班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。平时,每月最后一周的班会规定为本月“集体生日礼”,全班同学为当月生日的同学唱生日祝福歌,我当场给孩子们赠书并留言做纪念。这就是无声的教育。我虽然只是付出了一点劳动,但对学生心灵的影响是巨大的。对培养班干部也是如此,做什么都先亲自教,把我的方法思路和他们交流,顺便听听他们的想法,如有可取之处给予充分的肯定,现在我们班的干部同学已经能够独立挑起班级日常管理的任务了。对于一个班级来说,班主任的微笑也是班级常规管理的有力武器。所以作为班主任,我们第一个要学的本领就是微笑。譬如当学生乱丢垃圾时,我们的微微一笑,会使他难为情地重新拣起来,扔回垃圾桶;当有的同学自修课吵闹或做与学****无关的事时,一个微笑的眼神递过去,他们会乖乖地拿起书本,迅速回到学****中去;当有的学生为隐瞒自己的错误而撒谎时,我们的微笑会不可抗拒的让他们承认错误……二、采用鼓励机制,增强学生的自信心学生在入学时,我就鼓励学生,我们现在都是站在同一起跑线上,只要有信心,就没有做不到的事。要求不同层次的学生制定出具体合理的目标,激发学生内在的学****动力。我要求班上的学生在学期初,针对自己的实际情况制定学期计划。让每个学生制定“学****目标”、“学****计划”、“实施方法”,并由家长监督,帮助孩子共同完成学****目标。对达标的学生,及时表扬和鼓励,使他们产生自信心,从而增强上进心。把更多的爱心、关心、赞赏、宽容洒向每一个学生,唤醒每一个学生稚嫩的心灵。班里有一个最令我头痛的学生,平时不完成作业,各科成绩都在50分以下。该生对学****一点兴趣都没有。无论是苦口婆心的教育,或是声色俱厉的批评均无济于事。于是,我在提高他的学****兴趣上下功夫。他比较爱演讲,我就利用班会给他展示的机会,鼓励表扬他积极的表现。千方百计地创设机会让他体验成功的喜悦,细心注意他哪怕是微小的进步,及时给予恰到好处的表扬。终于他获得了成功的喜悦与自信。我高兴地看到他逐渐有好转的迹象了:学****兴趣浓了,上课能专心听讲了;作业能完成了,作业书写也有许多的进步了……三、平等对待优生和差生班上