1 / 12
文档名称:

关心下一代工作总结.doc

格式:doc   大小:73KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

关心下一代工作总结.doc

上传人:小博士 2019/4/3 文件大小:73 KB

下载得到文件列表

关心下一代工作总结.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍::..关心下一代工作总结关心下一代工作总结我校关心下一近几年来,在上级“关工委”领导的关心支持下,在学校领导的重视指导下,我校关协工作坚持“以人为本,德育为先”的原则,认真贯彻中央、省、市关心下一代工作会议精神,充分发挥老同志群体政治教育和教学的优势,配合学校中心工作,积极探索关心下一代工作的新思路、新途径,狠抓工作落实,各项工作上了一个新台阶。抓队伍,。成立了以谭校长为主席,退休老校长,政工副校长为副主席,另设校内、校外辅导员的关协工作委员会,由政教处主任具体落实各项工作。做到了关协工作有人管,有办公室,有活动场地,有工作记录。,健全和完善各项规章制度。每年都根据实际情况制定计划,落实责任,分工明确,有条不紊的开展各项工作。“科学发展观”理论,建设学****型关工委组织。时刻关注下一代的生理、心理状况,与时倶进,认真把握工作切入点,努力提高工作效率,各项工作收到了很好的成效。我们坚持关工委例会,传达上级关工委指示精神,学****文件,交流工作,总结经验,评选关工委工作先进个人。,形成合力。我校坚持走访制度,形成相应的探访慰问制度。在职与退休教师形成合力,工作不断由被动变为主动,取得了较大的成绩。抓宣传,《公民道德实施纲要》的宣传。通过升旗仪式、讲座、黑板报、手抄报、征文等形式,宣传道德知识、普及道德规范,大力弘扬真善美、鞭挞假恶丑,营造道德建设的浓厚舆论氛围。《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。通过出板报、开讲座、写心得、谈体会等形式,宣传进一步加强和改进未成年人思想道德建设的必要性。弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。征订多种关协书籍杂志,开展学****并积极向上级关工委提供信息和稿件。抓活动,。近几年我校特邀了北京首都大学张伯华老教授为学生家长作了“怎样培养孩子”的专题讲座;老诗人李少白等为我校师生共同进行诗歌讲座,熏陶师生心灵;邀请常德市书法协会成员为师生进行现场书法指导,提升师生修养;邀请国家二级心理咨询师,湖南省心理卫生协会理事,湖南省心理咨询师协会会员糞建南女士为学生进行心理健康辅导,提高学生们的自信心;城西派出所警官杨善美为学生进行革命传统、遵纪守法等讲座增强学生的爱国热情,及法制观念。。建立学校学困生档案,制定帮扶的计划,保障进城务工子女和残疾儿童接受义务教育的权利,注重宣传先进典型事迹,把关爱工作落到实处。学校邀请高等职业技术学院的学生与留守儿童进行交流活动,让他们感受到学校、社会对他们的关爱。,关协委员与学校紧密配合,加强学生的思想道德教育。1) 结合道德行为养成教育,利用“六一”节日开展了“与好书相伴、与诚实同行”主题读书教育活动及成果展Zj\02) 扎实开展“感恩”教育活动。每年的五月学校都会举行“感恩礼”活动,通过让同学们在生活中去发现、观察家长、师长们的言行,对自己的关爱行动,让他们感受亲人、师长对他们的付出及关爱,从小培养学生孝敬亲人、爱家爱国的思想。3) 为了让孩子们感谢师恩牢记母校,为了让孩子们今后能飞得更高、更远,我们精心准备,并邀请关协成员参加每年为孩子们举办的“毕业礼”:唱校歌、听校长、老专家和家长的寄语、颁发毕业证,还有亲子活动让孩子们终身难忘。4)利用全市创建全国文明城市的契机,加强对学生的行为****惯的养成教育,向学生发放了《市民文明礼仪读本》,创文明城市知识测试题,促进学生文明卫生****惯的养成,举行了“拒绝毒品、珍爱生命”全校师生签名活动,大力开展了“严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项整治食品安全宣传月”活动,真正做到一切为了学生,为了学生的健康成长。5) 开展了诚信教育活动,在学校内开辟了“诚信书架”,激励学生人人成为诚信少年,并评选了诚信少年进行了表彰,为同学们树立了榜样。6) 对高年级学生进行了“生理健康知识讲座”,让他们更多的了解自己在成长过程中的生理变化及心理变化,正确面对生理、心理问题,为他们更好的健康成长提供心理咨询。7) 我们在关协老师的指导下认真组织、发动全校学生积极参与“书画我最牛”比赛。让孩子们在创作中接受“雅言传承文明经典浸润人生”的熏陶。8) 积极发挥老科协的作用,学校为老科协提供场地,联系人员,组织活动,XX年常德市老科协联谊会在我校举行,学校退休教师“夕阳红”舞蹈队得到了学校大力支持,她们也把乐观向上、积极奉献的精神传递给了我们年轻的一代。,为学校创造教育整体改革提供帮助。为充分发挥离退休教师对青年教师“