文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse工程伦理学结课作业学院:信电与电气工程学院班级:信息XXXX班姓名:XXX学号:XXXXXX指导老师:刘老师工程伦理学总结班级:电子信息XXX班学号:XXXXXXXX姓名:XXX摘要:随着现代化大工程的出现,其对环境和人类未来的影响十分重大,工程伦理的理论和实践问题受到关注。工程伦理是工程技术人员的职业道德,工程伦理学能引导、规范、开拓工程师的职业道德和工程项目的建设,所以研究工程伦理学有着长远的、重大的意义。,其中涉及许多复杂的伦理问题。今天,我们已经生活在一个人工社会中。工程和科学一起,使人类具有了前所未有的力量。他们在带来巨大福祉的同时,也使我们遇到了众多的风险和挑战。工程伦理问题实际上已成为我们时代的诸多问题之一。工程伦理学正是深入研究这些问题,并寻求问题出现的原因以及解决之道的学科。。在人类改造自然的过程中,必然要牵扯到人与自然、人与社会、人与人之间的关系,用什么样的准则来指导人们的实践活动以及协调和处理上述关系,这就是工程伦理学所规范的内容。工程伦理教育是德育的重要环节,但同时又是易被忽视的部分。长期以来,由于对其重要性认识不足,没有提到应有的高度,随着市场经济的深入,某些政治上的腐败消极现象也或多或少的渗入到学术和工程领域,也称之为学术腐败。如豆腐渣工程,偷工减料,乱编数据,伪造工程资料等。科学的发展也提出了许多新的工程伦理问题需要回答和解决,如能源危机、环境污染、生物工程、克隆技术等。可以说,研究工程伦理学,加强工程伦理教育,是培养21世纪高素质人才的需要,是现代科学技术发展的要求。与一般伦理学一样,工程伦理学的三种研究方法包括对价值、意思和事实的研究这样三种类型,即规范性研究、概念性研究和事实性研究。首先,规范性研究,是最为核心的,它是关于什么是道德上应当的和什么是好的之研究,它寻求识别指导工程师个人和企业组织的价值观;其次,概念性研究旨在澄清工程伦理学中的概念、原则以及问题的含义;第三,事实性研究,也叫做描述性研究,即寻求为理解和解决价值问题提供所需要的事实。以工程实践(而不是工程师)为中心,重点考察工程与社会之间的相互作用,揭示工程中所蕴含的伦理意义以及其中的伦理问题,提出解决这些伦理问题的指导性建议。所研究的不仅是工程师的行为,而是全社会有关工程的行为。,而且也在于承担起更大的社会责任。以违法手段谋求个人非法利益,不仅法律不允许,更是工程伦理所不容。这就要求工程师要发展出一种新的社会责任意识,这种新的社会责任意识应以未来的行为为导向,是一种预防的责任,或前瞻性的责任,或关护性的责任。在工程中,在遇到选择的冲突与抉择的时候,时刻以法律为准绳,操守工程师伦理准则。这样现代工程活动使工程师扮演了一个极其重要的专业角色,工程自身的技术复杂性和社会联系性,必然要求工程师不仅精通技术业务,能够创造性地解决有关技术难题,还要善于管理和协调,处理好与工程活动相联的各种关系。最重要的是,工程活动对社会和环境越来越大的影响要求工程师突破技术眼