文档介绍：问题学****法的五大高效学****策略
一:预****是学****的重要环节
顾得上听讲,就顾不上思考,其根本原因就是没有充分地课前预****课前预****虽然累—些,但是却能换来种爽快与自由感。上课前充分预****考试前充分地复****与“打有准备之仗”有同曲之道。预****效果好,听课才能有针对性;听课有针对性,复****才能顺利进行;复****深刻,作业、考试才能得心应手;平时做作业,考试得心应手,高考就能顺利过关。所以说预****是学生学****过程中一个必不可少的环节。
为了辅助同学们做好预****特归纳十种高效预****注意事项,供同学们参考:
(1)要分类预****br/> 预****从时间和内容上可以分为三类:—是课前预****二是阶段预****三是学期预****课前预****就是在上新课前预****下—节课的内容;阶段预****就是用较长、较多的时间预****章或多章的内容;学期预****就是在假期中预****下学期的内容。这三种预****不是孤立的,而是互相联系的,每个学生应该在学****的空闲时间自觉地安排和分类预****br/> (2)选择好预****时间
这里所指的预****时间是课前预****课前预****最好安排在做完当天功课后的剩余时间里,根据时间的多少来确定预****内容的深度和广度。当然,也可以安排在其他课外时间里预****在时间非常紧迫的情况下,抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍,也比一点不预****好得多。
(3)迅速浏览新课
预****时,先把要预****的内容快速浏览—遍,使自己对新课心中有数,初步知道新课中哪些是—看就懂的,哪些是看不懂的,然后带着这些问题细读第二遍。
(4)带着问题细读第二遍
通过第—遍对新课文的快速浏览,自己对新课的内容已有了初步了解,然后带着第一遍浏览时发现的问题,认真细读第二遍。阅读第二遍时,速度要放慢一些,一边细读,一边思考与理解,遇到不明白的地方,要停下来反复思考,对不认识的生字、生词,要立即查工具书搞明白,实在搞不懂的问题,就把它记下来带到课堂上,听课时再去解决。
(5)要边阅读边记笔记
第二遍阅读的时间,就是做笔记的时间。预****笔记有两种:—种是记在书上,另—种是记在本上。在书上做笔记,就是边细读,边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注;在笔记本上做笔记,就是—边细读,一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。
(6)要找出重点和疑点
预****中,—定要把新课内容的重点和疑点找出来,然后把重点和疑点带到课堂上去。课堂上,当老师讲到自己所找的重点和疑点时,一定认真的一边听、一边思考,听出老师讲解的思路。经老师讲解后,有些问题仍不明白,就要抓紧时间和机会向老师发问,直到把预****中找出的疑点弄明白为止。
(7)阅读与查资料相结合
在预****阅读过程中,对不认识的生字,不懂的生词和不懂的内容,要立即查字典、词典和其它参考资料,把生字、生词在书上注音、注解。
(8)独立思考发现问题
预****成败的关键,就是能够独立思考,发现问题,提出问题。预****中要先思考,后查资料;先发现问题,后提出问题;先看清意思,然后再做笔记。
(9)不要全面预****br/> 预****时,不要—下子全面铺开,全面预****是不现实的,一是时间难保证,二是精力难保证,三是质量难保证。预****要先选择自己感到吃力的内容先预****时间紧时,先查出生字、生词和列出不明白的地方,时间更紧迫时,就先把新课快速阅读—遍。“磨刀不误砍柴工”,不要认为作业时间紧,就放弃预****br/> (10)不