文档介绍：音乐与影视艺术第24课音乐与影视艺术课标要求:列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。请听下面一段音乐,回答以下问题:如何欣赏音乐作品呢?——除了欣赏乐曲的节奏和旋律,还要了解作曲家所处的历史背景、创作动机等——贝多芬《英雄交响曲》这是谁的音乐作品?他在音乐史上的地位如何?听了他的音乐后,你有何感受?《英雄交响曲》贝多芬(1770—1827),是西方有史以来最伟大的作曲家,他的作品集古典主义音乐之大成,开浪漫主义音乐之先声。贝多芬出生于德意志波恩市一个音乐世家,1802年以后,他的耳疾日益严重,以致1809年以后最终失聪,从此,他的大部分时间和精力都用来作曲。失聪之初,他非常痛苦,一度想***,但他以惊人的毅力,战胜了耳聋带来的巨大困难,创作了大量不朽的音乐作品,如《第3(英雄)交响曲》《第5(命运)交响曲》《第9(合唱)交响曲》《月光奏鸣曲》等都是脍炙人口的不朽之作。贝多芬崇尚法国大革命带来的民主和自由思想,热情关注个人的自由和尊严,这在他的音乐中有充分的体现。贝多芬一生最辉煌的作品是9部交响曲。早年的贝多芬受启蒙运动和法国大革命的影响,向往民主,追求自由、平等,因此作品中充满时代的精神,蕴涵革命力量。代表作品为《第3(英雄)交响曲》《第5(命运)交响曲》。随着社会的变革,在现实的感染下,贝多芬的后期作品开始具有浪漫主义色彩,更多的描绘自然美景和人类心灵。代表作品为《第6(田园)交响曲》《第9(合唱)交响曲》。一、19世纪的音乐流派与杰作1、问题探究:19世纪的音乐主要流派是什么?出现的背景是什么?可以分为哪几个音乐流派?每个音乐流派的代表人物和杰作是什么?19世纪的音乐流派与杰作背景欧洲各国资本主义进一步发展各国面临的社会问题有所不同音乐流派与杰作浪漫主义音乐民族乐派地区:代表:俄国柴可夫斯基浪漫主义 音乐兴起和发展兴起:鼎盛:19世纪,中心:奥地利和德意志19世纪中叶,交响乐和歌剧德意志:贝多芬(“乐圣”)奥地利:小约翰·施特劳斯(“圆舞曲之王”)意大利:威尔第<<茶花女>>法国:比才《卡门》代表小约翰•施特劳斯《蓝色多瑙河》-----”圆舞曲之王”